Предлагается комплект (книга + диск), состоящий из пособия с поурочными разработками по курсу «Математика» и электронного приложения с презентациями, разработанный в соответствии с положениями ФГОС НОО, ориентированный на работу по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика. 2 класс» (М.: Просвещение), входящему в УМК «Школа России». Система уроков раскрывает виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и регулятивных умений, накоплению творческого потенциала. Презентации к уроку служат дополнительным мультимедийным ресурсом, обеспечивающим иллюстративность, информационность, формирование ИКТ-компетентности. Предназначен учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций; рекомендован студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

В данном пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, тексты самостоятельных и контрольных работ, тестовые задания, дополнительные задачи, карточки-задания для индивидуальной работы. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки. Пособие адресовано прежде всего учителям, работающим с учебным комплектом Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение). Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы.

В книге представлены наиболее часто встречающиеся на олимпиадах по математике в начальной школе задачи с подробным разбором их решения: арифметические ребусы, различные логические задачи: на переливание, взвешивание, комбинаторику, пересечение множеств, перестановку и так далее. Кроме задач с разбором решения, в пособии даны задачи, которые дети могут решать самостоятельно, в качестве тренировочных. В конце книги к этим тренировочным заданиям приведены ответы. С помощью данного пособия учитель сможет в течение всего учебного года проводить систематическую подготовку обучающихся к написанию олимпиадных работ по математике. Также книгу можно рекомендовать ученикам в качестве самоучителя-тренажера. Данная книга предназначена учителям математики начальной школы, ученикам 1-4 классов и их родителям, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

Тетрадь входит в серию пособий по организации внеурочной деятельности, а также по модернизации содержания уроков в 1-4 классах. Серия состоит из ряда связанных между собой междисциплинарных курсов, направленных на поддержку предметного обучения, формирование метапредметных результатов начального образования и расширение кругозора. Предназначена для организаций начального общего и дополнительного образования. Все пособия серии соответствуют ФГОС НОО и ПООП. Рекомендованы к использованию для реализации как обязательной части основной образовательной программы, так и в части, формируемой участниками образовательных отношений. Адресованы учителям, методистам, преподавателям и студентам педагогических вузов, сотрудникам организаций повышения квалификации, а также родителям школьников.

О книге Многие ученики (и их родители тоже) уверены, что у них нет способностей к математике. Хотя на самом деле каждый может наслаждаться математикой и добиваться хороших результатов в ее изучении. Это доказала Джо Боулер, профессор и исследователь из Стэнфорда, изучавшая то, как учатся тысячи учеников и студентов и то, как можно раскрыть их потенциал. Существует большой разрыв между правильными подходами и теми, что наблюдаются в школе и воспитании сейчас. Боулер адаптировала прорывную концепцию «Гибкого сознания» Кэрол Дуэк для обучения математике, показав, как можно на практике помочь учащимся почувствовать себя увереннее. Математика часто кажется скучной, потому что для многих это набор незапоминаемых формул и счетных процедур с не всегда понятной целью и сомнительной применимостью в жизни, а также с неумолимостью оценки: неверный ответ в конце перечеркивает все старания. Автор предлагает преподавать математику иначе — в первую очередь как логику. Она рассказывает о тех шагах, которые нужно делать школам, преподавателям, учителям, чтобы улучшить математическое образование для всех. Из предисловия Кэрол Дуэк, автора бестселлера «Гибкого сознания» В этой уникальной, замечательной книге Джо Боулер использует годы опыта и глубокие познания, для того чтобы показать учителям, как представлять математическую работу, структурировать математические задачи, направлять учеников в процессе решения задач и обеспечивать обратную связь, с тем чтобы помочь ученикам сформировать мышление роста и сохранить его навсегда. Джо Боулер относится к числу тех редких и выдающихся педагогов, которые не только знают секрет эффективного преподавания, но и могут поделиться этим даром с другими. У Джо Боулер учились тысячи преподавателей; вот что они говорят: «На протяжении школьных лет... меня не покидало ощущение, что я глуп и не способен заниматься математикой... . Не могу описать словами то облегчение, которое я испытываю сейчас благодаря тому, что могу не только сам изучать математику, но и объяснить своим ученикам, что им это также под силу». «Я искала такой метод изучения математики, который изменил бы отношение учеников с неприязни на удовольствие... это именно то изменение, которое мне было необходимо». Представьте себе, как ваши ученики с удовольствием погружаются в решение поистине сложных математических задач. Представьте себе, как они просят обсудить их ошибки перед всем классом. Представьте себе, как они говорят: "У меня есть способности к математике! ". Это утопическое видение реализуется на практике в учебных аудиториях по всему миру, и если вы последуете представленным в данной книге рекомендациям, это вполне может произойти и в вашем классе. Для кого книга Для учителей математики, учителей начальных классов, родителей, которые хотят, чтобы ребенок не боялся математики. Об авторе Джо Боулер — профессор Стэнфорда, преподавала математику в лондонских школах, занималась исследованиями в King’s College. Автор восьми книг и лауреат профессиональных наград.

В предлагаемом сборнике представлены избранные материалы открытой школы-семинара для преподавателей математики и информатики, проходившей с 30 апреля по 6 мая 2018 г. Сборник содержит расширенные тексты докладов участников семинара по проблемам школьного преподавания, внеурочной и олимпиадной деятельности. Брошюра адресована учителям математики, методистам и всем тем, кто интересуется проблемами математического образования школьников.

Брошюра представляет собой методическое пособие к учебнику Е. Ю. Ивановой «Математика. 1 класс. Часть 1» для общеобразовательной начальной школы.

Раскладной плакат из 9 секций с письменными и печатными цифрами от 0 до 9 поможет детям 5-7 лет при педагогической поддержке взрослых (родителей, учителей, воспитателей) запомнить знаковое обозначение чисел и правильное написание цифр с опорой на наглядность, а педагогам позволит продуктивно использовать ленту цифр в развитии и обучении детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста на основе принципов наглядности, доступности и дифференциации, необходимых для реализации требований ФГОС ДО и ФГОС НОО. Предназначено учителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям, полезно детям.