Чтобы грамотно писать, нужно хорошо знать орфографические правила и уметь их применять. Для ученика начальной школы очень важно не только знать правило и уметь применять его на письме, но и точно находить и узнавать орфограмму. Сборник комментированных диктантов «Большая книга подсказок. 1-4 классы» научит вашего ребёнка узнавать и проговаривать вслух все встречающиеся в текстах орфограммы. Комментированные диктанты — самый быстрый и продуктивный путь к грамотности. В пособии представлены тексты орфографических диктантов на все орфограммы и правила русского языка, изучаемые в начальной школе. Для лучшего запоминания орфограмм в пособии каждое слово и знаки препинания разобраны по орфограммам. В книге предлагаются три уровня сложности: 1-й уровень. Класс по цепочке или ученик дома пишет диктант и одновременно комментирует каждую орфограмму до её написания. 2-й уровень. Ученик читает текст, где выделены все орфограммы, и объясняет каждую орфограмму, затем пишет диктант под диктовку взрослого. 3-й уровень. Ученик читает тексты диктантов с невыделенными орфограммами и сам выделяет все орфограммы. Затем пишет диктант под диктовку взрослого. Орфографический диктант идеально проводить в классе или дома хотя бы 1 раз в неделю. Такой вид работы способствует формированию у ребёнка абсолютной грамотности. Те слова и знаки препинания, которые не имеют орфограмм, знакомых ученику в том или ином классе, учителю нужно обязательно проговаривать. Мы имеем право спрашивать ребёнка только то, чему научили на уроке. Все проверочные слова в ответах даны в качестве одного из примеров. Дети могут подбирать другие проверочные слова, и чем больше — тем лучше. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома

Диктант — один из основных видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала. Текст диктанта подбирается с учётом изученных орфограмм и правил в том или ином классе. Изложение — письменный пересказ прослушанного или прочитанного текста. Изложение является наиболее действенным упражнением в развитии связной речи младшего школьника. Изложение учит основным умениям работы с текстом, активизирует мыслительную и творческую деятельность ребёнка. В пособии предлагаются тексты для написания диктантов и изложений, подобранные с учётом возрастных особенностей младших школьников: доступные для чтения и понимания, с ясным повествовательным сюжетом и орфограммами, изучаемыми в 4-м классе. Для работы с текстами в пособии представлены 5 вариантов различных заданий. Учащимся предлагается: определить тип текста, озаглавить текст, разделить текст на смысловые части, вставить пропущенные слова, подобрать синонимы/антонимы, дописать предложения, составить план текста, придумать продолжение текста, написать текст под диктовку, написать изложение по плану, а также творческие задания: придумать продолжение текста, составить кроссворд или ребус со словарными словами, ввести в текст своё описание природы, подобрать к тексту пословицу или поговорку, придумать свой словарь и др. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.

Диктант — один из основных видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала. Текст диктанта подбирается с учётом изученных орфограмм и правил в том или ином классе. Изложение — письменный пересказ прослушанного или прочитанного текста. Изложение является наиболее действенным упражнением в развитии связной речи младшего школьника. Изложение учит основным умениям работы с текстом, активизирует мыслительную и творческую деятельность ребёнка. В пособии предлагаются тексты для написания диктантов и изложений, подобранные с учётом возрастных особенностей младших школьников: доступные для чтения и понимания, с ясным повествовательным сюжетом и орфограммами, изучаемыми в 3-м классе. Для работы с текстами в пособии представлены 5 вариантов различных заданий. Учащимся предлагается: озаглавить текст, разделить текст на смысловые части, вставить пропущенные слова, подобрать синонимы/антонимы, дописать предложения, составить план текста, придумать продолжение текста, написать текст под диктовку, написать изложение по плану, а также творческие задания: придумать начало рассказа, написать продолжение текста, составить кроссворд со словами, ввести в текст своё описание природы и др. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.

В пособии представлены тексты орфографических диктантов на все орфограммы и правила русского языка, изучаемые в 4-м классе: — Непроизносимые согласные; — Не с глаголами; — Падежные окончания имён существительных в ед. числе; — Окончания прилагательных; — Личные окончания глаголов; — Правописание глаголов 2-го лица, ед. числа (-ИШЬСЯ, -ЕШЬСЯ); — Суффиксы глаголов прошедшего времени; — Правописание -ТЬСЯ и -ТСЯ в глаголах; — Неопределённая форма глагола. Для ученика начальной школы очень важно не только знать правило, но и уметь его применять на письме, точно находить и узнавать орфограмму. Именно поэтому нужно научить ребёнка вслух проговаривать все встречающиеся в тексте орфограммы. Для лучшего запоминания орфограмм в пособии каждое слово и знаки препинания разобраны по орфограммам. Все проверочные слова в ответах даны в качестве одного из примеров. Дети могут подбирать другие проверочные слова, и чем больше — тем лучше. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома

В пособии представлены тексты орфографических диктантов на все орфограммы и правила русского языка, изучаемые в 3-м классе: — Проверяемые безударные гласные в корне слова; — Непроизносимые согласные; — Разделительный мягкий знак (Ь); — Мягкий знак (Ь) после шипящих; — Разделительный твёрдый знак (Ъ); — Не с глаголами; — Сложные слова; — Гласные О-Е после шипящих и Ц; — Падежные окончания имён существительных 1, 2, 3-го скл. в Р.п., Д.п., П.п.; — Шипящие на конце существительных И.п., Р.п.; — Окончания имён прилагательных. Для ученика начальной школы очень важно не только знать правило, но и уметь его применять на письме, точно находить и узнавать орфограмму. Именно поэтому нужно научить ребёнка вслух проговаривать все встречающиеся в тексте орфограммы. Для лучшего запоминания орфограмм в пособии каждое слово и знаки препинания разобраны по орфограммам. Все проверочные слова в ответах даны в качестве одного из примеров. Дети могут подбирать другие проверочные слова, и чем больше — тем лучше. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома

Орфограмма от греческого «орфо» (правильно) и «грамма» (буква) — правильное написание по соответствующим правилам. Чтобы грамотно писать, нужно хорошо знать орфографические правила и уметь их применять. В пособии представлены тексты орфографических диктантов на все орфограммы и правила русского языка, изучаемые в 1-м классе: — Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; — Начало предложения пишется с большой буквы; — Большая буква в именах собственных; — Проверяемые безударные гласные в корне слова; — Парные согласные в слабой позиции; — Непроверяемые безударные гласные в корне слова (Словарные слова); — Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, РЩ, ЩН, НЩ. Для первоклассника очень важно не только знать правило, но и уметь его применять на письме, точно находить и узнавать орфограмму. Именно поэтому очень важно научить ребёнка вслух проговаривать все встречающиеся в тексте орфограммы. Для лучшего запоминания орфограмм в пособии каждое слово и знаки препинания разобраны по орфограммам. Все проверочные слова в ответах даны в качестве одного из примеров. Дети могут подбирать другие проверочные слова, и чем больше — тем лучше. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома

Пособие включает словарные, проверочные, тренировочные и контрольные диктанты по русскому языку для учащихся 1 — 4 классов, а также краткие теоретические справки. Материал составлен в соответствии с программой начальной школы и требованиями ФГОС. Издание даёт возможность проверять и закреплять усвоенные знания, а также эффективно контролировать качество обучения. Сборник предназначен для младших школьников и учителей, а также для родителей, которые занимаются с детьми дома.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 4 класс. В 2-х частях» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 4 класс. В 2-х частях» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 4 класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Издание содержит тестовые задания ко всем разделам учебника С. Г. Бархударова и др. «Русский язык. 8 класс». Пособие позволит: — целенаправленно и систематически работать над изучаемым материалом; — системно повторять ранее изученные разделы; — формировать навык и умение грамотного письма; — выявлять пробелы в знаниях; — вести на уроках систематическую коррекционную работу; — подготовиться к Основному государственному экзамену; — учащимся самостоятельно проверить свои знания (ко всем тестовым заданиям даны ответы); — — родителям проверить знания своих детей. Издание предназначено учителям, учащимся, методистам, репетиторам, родителям.

Диктант — один из видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала. Самый короткий путь к грамотности — написание диктантов. В пособии предлагаются обучающие объяснительные и комментированные диктанты для повторения и закрепления пройденных в 4-м классе орфограмм по всем базовым темам. После того, как ученик усвоил и отработал ту или иную тему, очень полезно дать ему диктант, чтобы он самостоятельно нашёл ошибки, исправил и проработал их. Идеально, если ребёнок проговорит название каждой орфограммы, сумеет вспомнить правило. Теоретические знания — база практических умений и навыков. Как работать с книгой: 1) Повторить правила по теме. Посмотреть образец выполнения заданий. 2) Ученик читает текст диктанта. Находит и исправляет специально допущенные ошибки. 3) Выписывает слова, в которых он исправил ошибки. 4) Затем учитель/родитель диктует разобранное задание как диктант. Рекомендуем писать этот диктант под диктовку взрослого в отдельной тетради. Сложно написать сразу весь диктант? Пишите по половинке. 5) В конце книги даны ответы для самопроверки. Ученик самостоятельно проверяет и оценивает свою работу. Орфограммы, которые дети ещё не проходили, а также знаки препинания в середине предложений надо диктовать громко и чётко. Системная работа над диктантами позволит вашему ребёнку быстрее и эффективнее научиться писать грамотно. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.