В пособии представлены прописи по китайскому языку, благодаря которым у ребёнка формируются и закрепляются навыки написания китайских иероглифов. Предназначено учащимся начальной школы; полезно родителям, которые хотят помочь своим детям успешно учиться в школе.

Учебное пособие предназначено для учащихся старших классов школ с углубленным изучением испанского языка и студентов, а также для учеников старших классов школ, где испанский язык изучается в качестве второго иностранного языка. Материал помогает эффективно подготовиться к ОГЭ (в 9 классе) и ЕГЭ (в 11 классе) и способствует практическому овладению испанским языком в рамках предложенных тем. Учебное пособие предполагает знание языка на уровне А2-В1.

Учебник является частью УМК по итальянскому языку для 10 класса общеобразовательных организаций и первым в линии учебников, обеспечивающей преемственность обучения итальянскому языку как второму иностранному с 5 по 11 класс. Учебно-методический комплект для 10 класса включает учебник, аудиоприложение к учебнику, рабочую тетрадь и методическое пособие для учителя. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. 4-е издание, исправленное.

Данное учебное пособие предназначено для учащихся, изучающих китайский как второй иностранный язык в 9 классе общеобразовательных организаций по УМК предметной линии "Время учить китайский! ". Цель пособия — организовать промежуточный и итоговый контроль пройденного материала при обучении китайскому языку, закрепить и систематизировать учебный материал, а также помочь учащимся подготовиться к итоговой аттестации по китайскому языку.

Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебные материалы ориентированы на применение знаний, умений и навыков в элементарных учебных ситуациях и формирование иноязычной коммуникативной компетенции на элементарном уровне владения. В основу авторской методической концепции положены современные лингводидактические подходы (коммуникативный, межкультурный) к обучению иностранному языку, современные методы обучения иероглифическому письму, технологии речевого развития обучающихся, базирующиеся на этапности формирования языковых навыков и речевых умений. Система упражнений каждого урока учебного пособия представляет собой цепочку взаимосвязанных упражнений, позволяющих научить обучающихся излагать свои мысли на китайском языке в устной и письменной форме.