Книга предназначена для занятий с детьми в период их подготовки к обучению в первом классе начальной школы. Развитие мышления ребенка, его объяснительной речи (умений строить предложения, рассуждать, доказывать) производится в игровой форме на основе расширения знаний об окружающем мире. Книга может быть использована для индивидуальной работы с ребенком в семье, в условиях дошкольного учреждения, а также в первом классе начальной школы.

Данное пособие входит в УМК «Ступеньки к школе», в котором представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. Задания данного пособия познакомят дошкольника с правилами гигиены, основами рационального питания, помогут понять важность соблюдения режима дня и занятий физической культурой. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.). Текст в пособии предназначен для чтения взрослыми детям.

Образовательный модуль является частью парциальной модульной программы «STEM-образование детей дошкольного возраста» (авторы: Т. В. Волосовец, В. А. Маркова, С. А. Аверин; под общ. ред. Т. В. Волосовец). Его можно использовать для реализации как обязательной части основной образовательной программы, так и части, формируемой участниками образовательных отношений (в рамках студийно-кружковой деятельности). Познавательные опыты и занимательные эксперименты позволят познакомить детей со свойствами воды, воздуха, объектов неживой и живой природы, оптическими явлениями. Для дошкольных образовательных организаций, а также организаций начального общего образования и дополнительного образования. 2-е издание, стереотипное.

Образовательный модуль является частью парциальной модульной программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» (авторы: Т. В. Волосовец, В. А. Маркова, С. А. Аверин; под общ. ред. Т. В. Волосовец). Его можно использовать для реализации как обязательной части основной образовательной программы, так и части, формируемой участниками образовательных отношений (в рамках студийно-кружковой деятельности). Для дошкольных образовательных организаций, а также организаций начального общего образования и дополнительного образования. 2-е издание, стереотипное.

Реализация требований ФГОС к структуре и содержанию образовательных программ предполагает воспитание у детей дошкольного и школьного возраста культуры безопасного поведения в быту, социуме, природе. Предложенная в пособии система занятий, сюжетно-ролевых игр и развлечений раскрывает содержание работы, обеспечивающей безопасную жизнедеятельность и развитие детей 5-7 лет. Предназначено воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, а также родителям, организующим дошкольное образование в семье, и всем, кто интересуется вопросами безопасного поведения детей дошкольного возраста.

В пособии предложены материалы, раскрывающие педагогический опыт применения технологии проектирования как оптимального инновационного метода социализации дошкольников 3-7 лет, позволяющего инициировать любопытство ребенка к миру взрослого, стимулировать его стремление стать взрослым, интегрировать сведения из разных областей знаний и применить на практике различные виды детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО, обеспечить сотрудничество, сотворчество детей, педагогов и родителей в исследованиях, наблюдениях, творческих лабораториях. Представленные проекты и занятия способствуют профессиональному развитию воспитанников, успешности каждого ребенка в будущей взрослой жизни. Предназначено педагогам и методистам ДОО; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений; полезно родителям.

«Корзинка с дарами осени» — уникальный комплект вырубных фигур, изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из инструкции с указанием игр и развивающих занятий, двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 64 фигурок с дарами осени, предназначенных для установки в прорези корзинок. Корзинки можно использовать каждую по отдельности и как одну целую, приклеив обе стороны корзинок. Занятия и игры с данным комплектом разовьют у детей эстетический вкус, речевые способности, крупную и мелкую моторику, сформируют элементарные математические представления. Помимо этого, корзинка может служить украшением помещения и использоваться на тематических вечерах, викторинах или праздниках, посвященных осени. С комплектом удобно работать как индивидуально, так и с группой детей.

В пособии представлен опыт работы по использованию методов совместных проектов по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Объединяя усилия специалистов (учителей-логопедов, педагога дополнительного образования, музыкального руководителя) и воспитателей, мы имеем возможность интеграции всех образовательных областей и видов деятельности для реализации принципа самоценности детства как интереснейшего периода жизни. Книга предназначена для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей.

Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3-4 лет в условиях дошкольной образовательной организации. Каждая неделя учебного года в данной системе посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на I квартал (сентябрь, октябрь и ноябрь). Книга адресована педагогам, работающим с детьми 3-4 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах и др.

Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3-4 лет в условиях дошкольной образовательной организации. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 3-4 лет, представленное в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 3-4 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на II квартал (декабрь, январь, февраль). Книга адресована педагогам, работающим с детьми 3-4 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах и др.

Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3-4 лет в условиях дошкольной образовательной организации. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 3-4 лет, представленное в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 3-4 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на III квартал (март, апрель, май). Книга адресована педагогам, работающим с детьми 3-4 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах и др.

Издание содержит 10 сценариев интерактивных мини-спектаклей, знакомящих детей старшего дошкольного возраста с основами финансовой грамотности, и рекомендации по их постановке. Цикл обучающих сказок призван выработать у детей начальные навыки обращения с деньгами, умение рассуждать, сравнивать, выражать свои мысли, соотносить «хочу» и «могу». Полученные знания помогут принимать первые финансовые решения и станут основой для дальнейшего формирования финансовой культуры. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям.