В пособии представлен материал из опыта работы по использованию элементов художественной и фитбол-гимнастики в разных формах организации двигательной деятельности дошкольников 3-7 лет, позволяющий применять его в педагогической практике для успешного выполнения требований ФГОС ДО по сохранению и укреплению физического и нравственного здоровья детей и повышения их двигательной активности. Предложенные варианты проведения занятий и мероприятий направлены на совершенствование двигательных качеств, развитие психических способностей и эмоциональной сферы дошкольников, воспитание личностных качеств и ценностного отношения к здоровому образу жизни. Предназначено инструкторам по физической культуре, воспитателям ДОО, рекомендовано педагогам дополнительного образования.

Предлагаемые конспекты физкультурных занятий с детьми 4-5 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций.

Учебное пособие предназначено для детей 5-6 лет. Оно нацелено на формирование здоровьесберегающих представлений, воспитание культурно-гигиенических навыков, становление ценностей здорового образа жизни у дошкольников. Рабочая тетрадь № 2 содержит 11 занятий, в которых в игровой форме совместно с героями историй о Незнайке рассматриваются вопросы здорового питания, двигательного режима, закаливания, гигиенических привычек, оценки самочувствия, поведения во время болезни и др. Занятия сопровождены литературным текстом, загадками и стихами. Работа с пособием проводится совместно со взрослыми — родителями, педагогами ДОО, гувернёрами.

Учебное пособие предназначено для детей 5-6 лет. Оно нацелено на формирование здоровьесберегающих представлений, воспитание культурно-гигиенических навыков, становление ценностей здорового образа жизни у дошкольников. Рабочая тетрадь № 1 содержит 11 занятий, в которых в игровой форме совместно с героями историй о Незнайке рассматриваются вопросы здорового питания, двигательного режима, закаливания, гигиенических привычек, оценки самочувствия, поведения во время болезни и др. Занятия сопровождены литературным текстом, загадками и стихами. Работа с пособием проводится совместно со взрослыми — родителями, педагогами ДОО, гувернёрами.

Эта уникальная книга не простое пособие по обучению массажу, плаванию и закаливанию. Автор книги Татьяна Азаренко уже много лет работает с самыми маленькими детьми. И результаты ее труда удивляют многих. Благодаря интереснейшей авторской методике закаливания, гимнастики и массажа, а также специально разработанным автором урокам плавания для малышей по-настоящему понимаешь, что возможности человеческого организма безграничны. Просто и понятно изложенные принципы закаливания, четко прописанные приемы массажа и способы выполнения упражнений дадут родителям возможность заниматься с детьми самостоятельно. Книга является обобщением многолетнего опыта автора и содержит только практические рекомендации и советы увлеченным и заинтересованным родителям. Об авторе Азаренко Татьяна Дмитриевна — психолог, тренер-преподаватель, автор методики оздоровления и развития детей раннего возраста «Как рыбка в воде» (патент на изобретение №34803), автор книг «Здоровый ребенок — счастливый ребенок», «Мамочкина книга», создатель методических рекомендаций Министерства науки и образования Украины по пренатальной и перинатальной педагогике, 2013 г. Руководитель-методист детского клуба подводной фотографии и дайвинга «Дельта», мастер спорта, инструктор CMAS по детскому дайвингу.

Интеграция образовательных областей в двигательной деятельности. В книге представлены 60 авторских подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста коллективного характера, включая игры-эстафеты, которые приурочены к значимым праздникам и событиям, сезонным изменениям в природе. Все игры сопровождаются стихами и рифмовками, для каждой из них раскрыты задачи, даны примерные вопросы для обсуждения с детьми. Методические рекомендации помогут педагогам организовывать подвижные игры безопасно, с учетом индивидуально-дифференцированного подхода к воспитанникам, а также интегрировано решать задачи по развитию детей, представленные в разных образовательных областях ФГОС ДО. Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, может быть полезно учителям начальных классов общеобразовательной школы.

В методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулке для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с 6 до 7 лет. Подбор подвижных игр осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием коррекционной и образовательной деятельности (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет)), на основе парциальной программы физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, автор Ю. А. Кириллова. Подвижные игры рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемым в группах лексическим темам. Каждую неделю проводится по 4 игры: подвижная игра в спортивном зале; подвижная игра на прогулке; подвижная игра с речевым сопровождением может быть проведена как в спортивном зале, так и на прогулке; игра малой подвижности включается в физкультурные занятия в спортивном зале и на прогулке. Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического воспитания и другим специалистам ДОО для работы с детьми как групп компенсирующей направленности, так и массовых групп, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.

В методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулке для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) средней группы компенсирующей направленности с 4 до 5 лет. Подбор подвижных игр осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием коррекционной и образовательной деятельности (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 3 до 4 лет и с 4 до 5 лет)), на основе парциальной программы физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, автор Ю. А. Кириллова. Подвижные игры рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемым в группах лексическим темам. Каждую неделю проводится по 4 игры: подвижная игра в спортивном зале; подвижная игра на прогулке; подвижная игра с речевым сопровождением может быть проведена как в спортивном зале, так и на прогулке; игра малой подвижности включается в физкультурные занятия в спортивном зале и на прогулке. Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического воспитания и другим специалистам ДОО для работы с детьми как групп компенсирующей направленности, так и массовых групп; студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.

В комплекте представлены 8 плакатов по технике безопасности в бассейне. Предложенные материалы помогут создать безопасные условия пребывания детей в бассейне. Это возможность воспитывающим взрослым, инструкторам по физической культуре, инструкторам по плаванию, воспитателям, родителям в доступной форме объяснить детям алгоритм посещения бассейна. С помощью плакатов взрослые могут создать представления у детей о культурном поведении на воде, обогатить знания детей о разных водных видах спорта. Комплект плакатов будет необходим в детском саду, школе, спортивной секции, а также в местах общественного отдыха, который связан с посещением бассейна. Комплект плакатов предназначен для пропаганды здорового и безопасного образа жизни воспитателям, инструкторам по физической культуре детского сада, учителям по плаванию, учителям по физической культуре школы, педагогам дополнительного образования, родителям.