Подготовка к шахматам никогда ещё не была такой интересной: никаких схем и дебютов — только веселье. Поэтапно, в лёгком игровом формате дети учатся предвидеть результаты ходов, строить гипотезы, анализировать ситуацию и видеть поле глазами соперника. Шахматы начинаются не с шахмат Игра в шахматы — великолепный способ развития интеллекта. Но осваивать её за строгой шахматной доской для многих детей оказывается не слишком интересным делом. Задача тетрадей «Основы шахмат и логика» — подготовить ребёнка к классическим шахматам, которые очень абстрактны для детей до 9-10 лет. Для этого в тетрадях реализована сказочная сюжетная линия и используются ассоциации со знакомыми предметами. Учитесь с увлекательными заданиями Поэтапно, в лёгком игровом формате дети учатся предвидеть результаты ходов, строить гипотезы, анализировать ситуацию и видеть поле глазами соперника. Развиваем формальную логику. Прогнозируем результаты ходов. Знакомимся с фигурами и их особенностями. Тренируем 3D-мышление, учимся видеть поле глазами соперника.

Подготовка к шахматам никогда ещё не была такой интересной: никаких схем и дебютов — только веселье. Поэтапно, в лёгком игровом формате дети учатся предвидеть результаты ходов, строить гипотезы, анализировать ситуацию и видеть поле глазами соперника. Шахматы начинаются не с шахмат Игра в шахматы — великолепный способ развития интеллекта. Но осваивать её за строгой шахматной доской для многих детей оказывается не слишком интересным делом. Задача тетрадей «Основы шахмат и логика» — подготовить ребёнка к классическим шахматам, которые очень абстрактны для детей до 9-10 лет. Для этого в тетрадях реализована сказочная сюжетная линия и используются ассоциации со знакомыми предметами. Учитесь с увлекательными заданиями Поэтапно, в лёгком игровом формате дети учатся предвидеть результаты ходов, строить гипотезы, анализировать ситуацию и видеть поле глазами соперника. Развиваем формальную логику. Прогнозируем результаты ходов. Знакомимся с фигурами и их особенностями. Тренируем 3D-мышление, учимся видеть поле глазами соперника.

Подготовка к шахматам никогда ещё не была такой интересной: никаких схем и дебютов — только веселье. Поэтапно, в лёгком игровом формате дети учатся предвидеть результаты ходов, строить гипотезы, анализировать ситуацию и видеть поле глазами соперника. Шахматы начинаются не с шахмат Игра в шахматы — великолепный способ развития интеллекта. Но осваивать её за строгой шахматной доской для многих детей оказывается не слишком интересным делом. Задача тетрадей «Основы шахмат и логика» — подготовить ребёнка к классическим шахматам, которые очень абстрактны для детей до 9-10 лет. Для этого в тетрадях реализована сказочная сюжетная линия и используются ассоциации со знакомыми предметами. Учитесь с увлекательными заданиями Поэтапно, в лёгком игровом формате дети учатся предвидеть результаты ходов, строить гипотезы, анализировать ситуацию и видеть поле глазами соперника. Развиваем формальную логику. Прогнозируем результаты ходов. Знакомимся с фигурами и их особенностями. Тренируем 3D-мышление, учимся видеть поле глазами соперника.

Тетрадь шахматиста

Шахматный блокнот с заданиями. блок — бумага писчая, пл. 60.00

Владимир Зак — известный советский шахматист, талантливый педагог, заслуженный тренер СССР. Более 40 лет преподавал в шахматном клубе Ленинградского Дворца пионеров. Именно его называет своим первым учителем чемпион мира Борис Спасский. Яков Длуголенский — замечательный детский писатель, прозаик, историк, член Союза писателей России, лауреат ряда литературных премий, в том числе Всероссийской литературной премии имени С. Маршака. Книга «Шахматы для детей» В.Г. Зака и Я. Н. Длуголенского выдержала много переизданий и помогла победить нескольким поколениям шахматистов. Шаг за шагом, легко и просто дети освоят ключевые правила игры, раскроют её секреты, узнают, как начинали знакомство с шахматами великие мастера. С весёлыми попутчиками — любимыми сказочными персонажами Буратино, Малявиной и Карбасом Барабаном — скучать не придётся! Шахматы — самое лучшее, проверенное временем средство развития интеллекта. Как можно раньше познакомьте ребёнка с этим удивительным миром, чтобы он добился успеха! Для младшего школьного возраста.

Данное методическое пособие разработано для учителей, преподающих шахматы (второй год обучения) младшеклассникам. Пособие вместе с учебником «Шахматная школа. Второй год обучения», рабочей тетрадью и сборником заданий для второго года обучения образуют учебно-методический комплекс. Главная цель методического пособия — помочь учителям начальных классов максимально быстро и качественно улучшить свои знания о шахматах: в первую очередь как о школьном предмете, а также как о популярном виде спорта и досуга. На основе данной методики любой педагог сможет организовать проведение занятий в течение учебного года (33 урока, по одному уроку в неделю). Настоящее пособие также могут использовать родители и тренеры по шахматам.

Учебник предназначен для обучения шахматам в начальной общеобразовательной школе. Второй том знакомит с базовыми понятиями шахматной игры, такими как шах, мат и пат, объясняет основные тактические приемы и принципы игры в дебюте, а также содержит около 500 заданий различного уровня сложности для самостоятельного решения.

Учебник предназначен для любителей шахмат любого возраста, которые овладели базовыми знаниями и хотят повысить свой уровень игры: расширить арсенал тактических приемов, познакомиться с основными принципами игры в дебюте, миттельшпиле и эндшпиле. Учебник включает подробный теоретический материал и задания различного уровня сложности и может использоваться для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение второго полугодия второго года обучения.

Учебник предназначен для любителей шахмат любого возраста, которые овладели базовыми знаниями и хотят повысить свой уровень игры: расширить арсенал тактических приемов, познакомиться с основными принципами игры в дебюте, миттельшпиле и эндшпиле. Учебник включает подробный теоретический материал и задания различного уровня сложности и может использоваться для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение первого полугодия второго года обучения.

Настоящая методика предназначена для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение второго года обучения. Она является логическим продолжением учебного курса для начинающих, на основе которого коллектив авторов (Абрамов С., Барский В., Касаткина В.) разработали учебник «Карвин в шахматном лесу», т.т. 1,2, шахматную тетрадь и методическое пособие для учителя. На основе данной методики любой педагог, даже не имеющий опыта преподавания шахмат, сможет организовать проведение занятий в течение учебного года (34 урока, один урок в неделю). Кроме того, данное учебное пособие могут использовать любители шахмат любого возраста, которые овладели базовыми знаниями (ходы и взятия фигур, шах, мат и пат, ценность фигур, нотация) и хотят повысить свой уровень игры.