Методическое пособие содержит характеристику духовно-нравственного самоопределения младших школьников как важнейше­го личностного результата начального общего образования, а также раскрывает педагогические условия, способствующие духовно-нрав­ственному самоопределению детей в образовательной среде началь­ной школы. Значительную часть пособия составляют материалы для диагностики духовно-нравственного самоопределения учащихся начальных классов, в том числе критерии оценки и показатели сформированности данного результата. Пособие адресовано учителям начальных классов, педагогам-психологам общеобразовательных организаций.

Монография посвящена истории государственной политики в сфере образования по изучению религии и практики ее реализации в образовательном пространстве провинциальных областей центра России в сложный период цивилизационных трансформаций. В книге раскрыт генезис знаний о религии в современной российской школе, обобщена практика российских субъектов по включению в учебно-воспитательную работу учреждений общего образования религиозной тематики, показана роль регионов в формировании государственной политики в отношении организации изучения религии. Анализируются достижения, ошибки и противоречия, возникавшие в период становления знаний о религии в новом образовательном пространстве центра России. Книга адресована педагогической, научной и родительской общественности — всем, интересующимся вопросами духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, может быть использована при разработке форм и методов преподавания учебных курсов религиозной тематики, выработке научно-методических рекомендаций по организации духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, при подготовке научных публикаций по истории России.

Учебник входит в новую систему учебников для четырёхлетней начальной школы «Начальная инновационная школа». Он даёт обучающимся самые общие представления о возникновении и развитии традиционных религий России, их нравственном идеале, обычаях и обрядах. В книге раскрывается общность базовых ценностей для традиционных религий, сущность представлений о добре и зле, показывается особая роль христианства (православия) в истории нашей страны. Содержание учебника соответствует требованиям ФГОС начального общего образования. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 5-е издание.

В книге освещаются вопросы методической подготовки будущего учителя к дидактически обоснованному преподаванию модуля ОРКСЭ «Основы православной культуры». Цель учебного пособия — формирование у будущего учителя знаний, умения и опыта творческой деятельности для реализации на практике идей духовно-развивающего обучения школьников основам православной культуры. Пособие предназначено студентам педагогических колледжей и вузов, учащимся духовных семинарий и академий, теологических кафедр, также оно окажет помощь учителям, преподающим различные курсы духовно-нравственной направленности.

Учебное пособие, созданное российскими учёными, впервые знакомит учащихся с происхождением и распространением ислама, содержанием исламских первоисточников — Корана и Сунны, основами исламского вероучения, направлениями и школами ислама, мусульманским правом и т.д. Раскрываются важнейшие понятия и термины, используемые в исламской традиции. В пособии освещается тема ислама в России: проникновение и распространение ислама, история мусульманских народов и государств, вхождение их в состав Российского государства, политика властей по отношению к исламу в разные периоды, влияние ислама на российскую культуру. Показана роль ислама в современном мире, причины появления псевдоисламских экстремистских течений и способы противодействия им. Учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций, изучающих элективный курс «Ислам в России».

В основе этой книги — лекции диакона Андрея Кураева для учителей. Курс рассчитан на 30 уроков в 4 классе. К каждому уроку предлагаются авторские акценты, варианты развития темы, а также дополнительный материал. Частично он может быть использован на уроке, но прежде всего предназначен для самостоятельного анализа педагогом при его предурочном погружении в тематику предстоящего занятия. Книга будет полезна учителям и родителям третьеклассников (будущих четвероклассников), которым важно получить как можно больше информации об этом новом курсе, его целях, методах и содержании.

Рабочая тетрадь предназначена для школьников общеобразовательных учреждений, изучающих Основы православной культуры в рамках комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Тетрадь разработана к учебнику А.В. Кураева «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры», включает в себя задания различных типов и уровней сложности. Задания структурированы поурочно, что позволяет организовать деятельность школьников по усвоению основных понятий курса. Для каждого занятия предложены задания по рубрикам, которые структурированы в соответствии с этапами каждого урока. Рабочая тетрадь может быть использована в качестве вспомогательного пособия в преподавании «Основ православной культуры» по другим учебникам и учебно-методическим комплексам.

Основные цели заданий, представленных в рабочей тетради: формирование у учащихся умений применять полученные на уроках знания, развитие жизненно важных ценностных ориентиров, становление качеств личности, обеспечивающих успешную социализацию в обществе в условиях многонациональной российской культуры. В процессе выполнения практических и творческих заданий у пятиклассников сформируются представления о нравственных ценностях общества, а также универсальные учебные действия, позволяющие им решать познавательные, коммуникативные и рефлексивные задачи. Специальное внимание уделяется самоконтролю и самооценке. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Читатели вместе с героями книги отправятся в увлекательное путешествие по дороге, ведущей к Храму. Познакомятся с важнейшими христианскими понятиями, библейскими притчами, узнают об истории создания памятников искусства. В книге представлен богатый иллюстративный материал: картины и фрески известных художников, фотографии знаменитых храмов, наиболее почитаемые иконы. Издание адресовано ученикам и их родителям, а также всем, кто интересуется историей русского государства и отечественной духовной культуры.

Методическое пособие создано к учебнику Т.Д.Васильевой, К.В.Савченко, Т.И.Тюляевой «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4 класс». Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации», включен в федеральный перечень учебников, принадлежит к системе «Перспективная начальная школа». Учителя найдут в пособии разработки уроков по курсу «Основы светской этики», а также программу курса. 2-е издание, пересмотренное.