В работе представлены концепция и программа предмета «Православная культура» в рамках образовательной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для основного общего образования (5-9-й классы). Названная образовательная область включена в Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, является обязательной для изучения и нацелена на знакомство с основными нормами морали посредством усвоения знаний о религиозных и культурных традициях народов России. В работе представлены концептуальные положения разработки содержания предмета «Православная культура», обусловленные целями и задачами основного общего образования. Предложена программа предмета «Православная культура» с 5-го по 9-й классы, охарактеризованы личностные, предметные и метапредметные результаты ее освоения. Приведено поурочное планирование, формы и средства диагностики усвоения учебных материалов обучающимися.

Сборник содержит развивающие задания для второклассников по духовно-нравственному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности во втором классе. Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей второклассников и должны способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий. Пособие адресовано ученикам вторых классов, учителям начальных классов образовательных организаций, методистам курсов повышения квалификации работников образования, родителям.

Курс «Богослужение и устройство православного храма» согласно «Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ», является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса — не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале курса дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе «Церковный год» даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме методического пособия для учителя, входят также книга для чтения и рабочая тетрадь, предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах, православных гимназиях, на уроках «Основы православной культуры» светских школ.

Курс «Богослужение и устройство православного храма» согласно «Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ», является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса — не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале курса дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе «Церковный год» даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме рабочей тетради входят также учебное пособие и методическое пособие для учителя, предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах и православных гимназиях.

Курс «Богослужение и устройство православного храма» согласно «Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ», является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса — не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале учебного пособия дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе «Церковный год» даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме «Книги для чтения» входят также «Рабочая тетрадь» и «Методическое пособие для учителя», предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах, православных гимназиях, на уроках «Основы православной культуры» светских школ.

Данное учебное издание даёт общие представления об исторических и культурных традициях Русской Православной Церкви: основах православного христианского вероисповедания, нравственных ценностях, обрядах. Учебное издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и предназначено для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.

В данном пособии представлены материалы к занятиям с четвероклассниками по курсу «Воспитание нравственных качеств». Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: «Я и школа», «Я и окружающие», «Я и семья», «Я и природа», «Я и книга», «Я и животные», «Я и здоровье». Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской. Пособия «Уроки нравственности» ориентированы на детей от 6 до 10 лет, предназначены для работы в любой системе начального образования и использования их в качестве компонента внеурочной деятельности. Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса.

Рабочая тетрадь входит в систему «Начальная школа XXI века» и реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса «Основы религиозных культур и светской этики». Работа с тетрадью даёт возможность расширить и углубить знания детей о православной культуре, сформировать толерантные чувства по отношению к представителям других религиозных культур. Предлагаемые задания развивают умения школьников использовать приобретённые знания в учебных и жизненных ситуациях.

Рабочая тетрадь входит в систему «Начальная школа XXI века» и реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса «Основы религиозных культур и светской этики». Работа с тетрадью даёт возможность расширить и углубить знания детей о мировых религиях, сформировать толерантные чувства по отношению к представителям других религиозных культур. Предлагаемые задания развивают умения школьников использовать приобретённые знания в учебных и жизненных ситуациях.

Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Для УМК «Начальная школа XXI века» (издательство «Вентана-Граф»). Рабочая программа. Технологические карты уроков (фрагменты). Планируемые результаты. Календарно-тематическое планирование. Тематическое планирование для электронного журнала. Методическое пособие с электронным приложением КНИГА+ДИСК/ Авт. — сост. Е.С. Галанжина. — 40 с. В методическом пособии представлена рабочая программа по основам религиозных культур и светской этики, предназначенная для обучения учащихся 4 класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Программа разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Начальная школа XXI века» (издательство «Вентана-Граф»). Структура программы соответствует требованиям Министерства образования и науки и Рособрнадзора и включает в себя краткую пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, календарно-тематическое планирование (с характеристикой деятельности ученика на каждом уроке). Также в книге даны фрагменты технологических карт всех уроков с планируемыми результатами освоения программы. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены календарно-тематическое планирование и фрагменты технологических карт уроков в текстовом формате. Учитель может скачать эти файлы и использовать их как шаблон для написания календарно-тематического планирования и технологических карт уроков для своего класса. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по содержанию образования, методистов, педагогов-организаторов учебной работы, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Книга написана в помощь преподавателям Основ православной культуры. Н. А. Яковлева — педагог с полувековым стажем преподавания в школе и вузе, автор десятков книг и статей по истории русского искусства и эстетического воспитания. Опираясь на свой духовный и практический опыт, автор не просто рассказывает о том, что есть русский храм, икона и иконостас как произведения искусства, но пытается довести до сознания учителя их сакральный смысл как явлений, духовная сердцевина которых облечена в особую художественную форму. Книга легко читается, потому что написана живым, понятным, эмоционально окрашенным языком.

В данном пособии представлены материалы к занятиям с четвероклассниками по курсу «Воспитание нравственных качеств». Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: «Я и школа», «Я и окружающие», «Я и семья», «Я и природа», «Я и книга», «Я и животные», «Я и здоровье». Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской. Пособия «Уроки нравственности» ориентированы на детей от 6 до 10 лет, предназначены для работы в любой системе начального образования и использования их в качестве компонента внеурочной деятельности. Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса.