Пожалуй, каждый из нас любит посмеяться. Как говорил Карел Чапек: «Юмор — это всегда немного защита от судьбы». Мы замечаем смешное, посмеиваемся над собой и другими и знаем, что часто шутливый тон действует на детей эффективнее, чем серьезный. Но не все родители стремятся развивать у ребенка чувство юмора, считая его важным достоинством. А ведь ученые говорят о юморе как о маркере одаренности! Книга Сью Стивенсон помогает нам вспомнить, как вовремя произнесенная шутка или совместный смех помогают наладить контакты, выразить солидарность или разрядить обстановку. Опираясь на свой опыт, автор делится с нами практиками, способами и инструментами, которые могут помочь детям, если они опечалены, разгневаны или просто подвержены стрессу.

Доктор Надин Берк Харрис, известный врач, оказывающий помощь детям с психологическими травмами, проводит глубокое исследования по выявлению связи между неблагоприятным детским опытом и развитием заболеваний. Это трогательная история, в которой Надин показывает судьбы маленьких и взрослых героев, а также делится собственной скорбью. Стараясь забыть тяжелое детство, мы играем в опасную игру, так как тело и мозг помнят все. Подавленные эмоции проявляются болезнями и неадекватными реакциями. Наша задача посмотреть на случившееся без трагизма, с целью самопомощи. Зная особенности психики, легче освободиться от чувства вины и стыда. Прочитав книгу, Вы станете бережнее относиться к себе и близким.

В учебнике рассматриваются закономерности и факторы психического развития, дается характеристика этапов развития в дошкольном возрасте от рождения до поступления в школу, в том числе прослеживается становление познавательной, личностной сфер, освоение детьми различных видов деятельности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов учреждений среднего профессионального образования педагогических и психологических профилей. Может быть полезен преподавателям, педагогам, психологам, практическим работникам дошкольных образовательных организаций, а также родителям и всем, кто интересуется вопросами психического развития в дошкольном детстве.

Показана история развития проблемы социализации ребёнка в западной и отечественной философии, социальной психологии и педагогике XX века. Обоснована современная педагогическая концепция процесса социализации, раскрыты психолого-педагогические основы становления социального опыта ребёнка. Описаны возможности организации современного воспитания как социализирующего процесса на примере начальной школы. Для студентов и аспирантов социально-гуманитарных и психолого­педагогических специальностей вузов. Может быть полезно профессиональным педагогам, преподавателям педагогических дисциплин, а также слушателям системы повышения квалификации работников образования.

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. "Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь? " — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, как донести до ребенка свои мысли и чувства и как понять его? Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, как правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни! Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары. Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Книга предназначена для чтения детям родителями. Это сборник рассказов и сказок, которые помогут родителям обсудить с ребенком разные жизненные ситуации. Как относиться к неудачам, что такое настоящая дружба, как не бояться делать ошибки и исправлять их. Кроме того, в каждом рассказе есть позитивные утверждения, призванные помочь ребенку поверить в себя и свои силы. Для детей старшего дошкольного возраста и младших школьников.

Елена Бурьевая (@elena_burevaya, более 65 тыс. подписчиков) — практикующий детский психолог, дипломированный игровой терапевт, сертифицированый арт-терапевт, ведущая семинаров и тренингов, автор бестселлера «5 секретов не кричащей мамы»- не просто проходит с читателем через каждый детский кризис, но дает действенные и проверенные советы и рекомендации #какжитьсребенкомлегко. Кризис новорожденности, кризис одного года, трех лет, семи лет, подростковый… "А когда жить? " — спрашивают мамы и папы. Складывается впечатление, что за каждым годом роста детей бедных родителей подстерегают кризисы. Но так ли это страшно и стоит ли готовиться к войне?

В книге обобщены материалы многолетней научной и практической деятельности авторов по изучению актуальной социальной проблемы детского суицида. В доступной форме характеризуются особенности суицидального поведения детей и подростков, рассматриваются причины такого поведения и обозначаются пути его профилактики, анализируются особенности развития ребенка в социуме и в семье, приводятся реальные ситуации из практики авторов. Пособие состоит из трех частей. В первой части дается характеристика детского суицида, приводится классификация суицидальных попыток, рассматриваются способы сбора и анализа информации о причинах суицида и вопросы, связанные с проведением судебно-психологической экспертизы. Вторая часть посвящена анализу особенностей суицидального поведения, а третья — содержит тексты конкретных судебно-психологических экспертиз. Книга адресована педагогам и психологам, студентам и аспирантам педагогических вузов, кроме того она может быть полезна широкому кругу читателей — родителям и специалистам в области работы с детьми и молодежью. Авторы книги, ведущие специалисты в области психологии развития, — лауреат премии Президента РФ в области образования, доктор психологических наук, профессор Юрий Викторович Синягин и доктор психологических наук, профессор Наталья Юрьевна Синягина.

Сколько радости и счастливых моментов дарят нам дети! Но маленькие шалуны и шалуньи нередко заставляют нас решать маленькие сложности, а большие непоседы — искать ответы на большие вопросы. В этой книге собраны советы от Ларисы Сурковой для детей всех возрастов — от младенцев до подростков. От 1 до 3 лет: • Нужно ли наказывать ребенка и вводить запреты? • Нужны ли для развития ребенка специальные методики? • Как пережить детские «кризисы»? От 3 до 7 лет: • Как хвалить и поощрять ребенка? • Как реагировать на истерики? • Как выбрать детский сад и школу? От 8 до 13 лет: • Как найти с ребенком общий язык? • Как контролировать его агрессию? • Как сохранить родительский авторитет?

150 простых и эффективных упражнений, которые помогут подростку обрести уверенность в себе и наладить отношения с окружающими! Увлекательные способы наладить связи, построить отношения и стать интересным собеседником. Продуманная и результативная психотерапия для детей и подростков не должна быть слишком сложной или запутанной. Представленные в книге 150 терапевтических упражнений — это простое и эффективное средство помочь детям и подросткам справиться со стрессом, травлей, горем, тревожностью, депрессией и многими другими сложными состояниями. Забавные и увлекательные упражнения разработаны специально для детей и подростков. В каждом из упражнений, охватывающих как понимание собственных эмоций, так и креативные способы преодоления фрустрации, есть пошаговые инструкции. Подарите своим детям средства творческого преодоления жизненных проблем, чтобы в будущем они стали уверенными в себе взрослыми людьми. ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ВКЛЮЧАЮТ: ОТКРЫТОЕ ОБСУЖДЕНИЕ. В каждом упражнении есть советы, темы для обсуждения и открытые вопросы, которые помогут ребенку увидеть изученное в более общем контексте и начать применять освоенные навыки на практике. ПРАКТИЧНЫЕ И ПРОСТЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Вам понадобятся только обычные материалы: карандаш, бумага, ластик, скотч, — никаких специальных и дорогих средств, которые могут испугать ребенка. ЦЕННЫЕ НАВЫКИ СОВЛАДАНИЯ СО СТРЕССОМ. Простые упражнения рассчитаны на самостоятельное и групповое выполнение. Они способствуют открытости, которая необходима для смелого погружения внутрь себя и проявления творческих способностей.

Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» — всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Пошаговое руководство для родителей о том, как научить детей дружить, сохранять отношения и защищать себя в случае травли. Друзья важны на всех этапах жизни, особенно в раннем детстве, когда ребенок только начинает познавать мир. Это источник веселья и радости, а еще они учат сопереживать, по-разному воспринимать те или иные события, отличать правильное от неправильного, договариваться и разрешать конфликты. Однако эти сложные навыки формируются не сами по себе и требуют поддержки взрослых. В этой книге практикующие педагоги-психологи дают ответы на самые актуальные вопросы о детской дружбе. Как понять, есть ли у вашего ребенка проблемы в общении? Лидер он или изгой в компании сверстников? Отличает ли плохое от хорошего? Может ли разумно решать конфликты и находить компромиссы? Умеет ли контролировать свои эмоции? Способен ли постоять за себя? Книга объединяет в себе научные данные и богатый опыт авторов. Она написана для родителей, которые хотят узнать, как их дети заводят друзей и поддерживают дружеские отношения, и что делать, если не все складывается гладко. На реальных примерах авторы разбирают проблемы дружбы и предоставляют действенную методику, позволяющую преодолевать трудности во взаимоотношениях между детьми. В издании три части: первая посвящена правильному пониманию дружбы, вторая — тому, как справляться с трудностями в дружеских отношениях, третья — проблеме буллинга. Фишки книги Простые рекомендации от детских психологов-педагогов. Разбор самых актуальных проблем детской дружбы и помощь родителям в их решении. Методика для преодоления возможных трудностей во взаимоотношениях между детьми (конфликты, буллинг, одиночество). От авторов В этой книге мы расскажем, как родителям и учителям помочь детям развивать и поддерживать дружеские отношения в разных жизненных ситуациях. Вместе с вами мы разберем реальные примеры из нашей практики и дадим вам ценные советы, как поступить, когда в дружеских отношениях возникают трудности или когда ребенок становится жертвой буллинга. Подобные ситуации могут негативно сказаться как на детях, так и на родителях, поэтому в критические моменты наиболее важен грамотный подход к решению проблемы. Надеемся, что наша книга поможет вам в этом. Для кого эта книга Для родителей, которые хотят помочь своему ребенку найти друзей и решить проблемы общения со сверстниками. Для педагогов: авторы подробно разбирают взаимоотношения детей в школе. Для всех, кто хочет помочь детям, которые стали объектом травли.