Руководство посвящено актуальным вопросам лечения пациентов с черепно-мозговой, позвоночно-спинномозговой травмами и травмой периферических нервов. В книге четко обозначены объемы помощи при различных видах травмы нервной системы в травмоцентрах 1, 2 и 3-го уровней. Принципы диагностики и лечения пациентов, изложенные в данном руководстве, основаны на современной доказательной базе, а организационные моменты — на собственном опыте лечения пациентов с нейротравмой в территориально протяженном и неодинаково по плотности заселенном Красноярском крае. Издание рекомендуется для врачей различных специальностей, но прежде всего нейрохирургов, хирургов, травматологов, неврологов, анестезиологов-реаниматологов, врачей общей практики.

Включает в себя описание основных сестринских манипуляций и способов общего ухода за хирургическими больными, предусмотренных учебной программой, показания к ним, технику выполнения, возможные ошибки и осложнения. Изложены организация и проведение санитарно-эпидемиологических мероприятий по профилактике внутрибольничной инфекции в приемном покое хирургического стационара, хирургическом отделении и его функциональных подразделениях, отделении интенсивной терапии и реанимации. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов лечебного, медико-профилактического, стоматологического, иностранного факультетов и преподавателей высших учебных медицинских учреждений.

Книга содержит обзор современных принципов и методов лечения расстройств, вызванных употреблением психоактивных веществ. Основное внимание уделяется лекарственным и психосоциальным вмешательствам с подтвержденной эффективностью. Приводятся лечебные протоколы для широкого круга аддиктивных заболеваний, связанных с приемом конкретных психоактивных субстанций. Охватывается максимальный спектр вопросов клинической практики от токсикологических процедур неотложной помощи до продолжительных программ противорецидивного лечения с учетом типичных соматических осложнений, сопутствующих психических расстройств, организационных, этических, возрастных и гендерных аспектов аддиктивной патологии. С критических позиций рассматриваются стигматизирующая организационная доктрина наркологической помощи и терапевтические подходы, не имеющие научной доказательной базы. Для врачей-наркологов, психиатров, психотерапевтов, медицинских психологов, занимающихся вопросами терапии и реабилитации наркологических больных, а также для интернистов и врачей общей практики, интересующихся вопросами аддиктивной патологии.

В книге анализируются проблемы современного состояния и развития медицинской реабилитации в мире и Российской Федерации. Акцент делается на нормативно-правовом и организационном обеспечении реабилитационных мероприятий. Правоприменительная практика и организационные подходы рассматриваются на примере ФГБУ «Центр реабилитации» Управления делами Президента РФ. Книга предназначена для медицинских и социальных работников, специализирующихся в области реабилитации.

В представленном учебно-методическом пособии рассматриваются история развития и виды гониоскопии, преимущества и недостатки гониоскопов, методика, принципы и техника гониоскопии. Пособие предназначено для интернов, клинических ординаторов, врачей-офтальмологов, поможет обучающимся быстрее и эффективнее овладеть методом гониоскопии.

Представленное пособие включает обзор восьми клинических случаев пациентов, проходивших обследование в одном из районных глаукомных центров Санкт-Петербурга. В издании подробно освещены данные объективного обследования и результаты современных методов диагностики глаукомы. Сформулированы рекомендации по принятию решений в подобных клинических ситуациях. Пособие предназначено для клинических ординаторов, проходящих обучение по специальности «офтальмология», и практикующих врачей.

Учебник «Основы реаниматологии для медицинских сестер» написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» и с рабочей программой по междисциплинарному курсу «Основы реаниматологии». Учебник предназначен для подготовки к учебным занятиям по основам реаниматологии и состоит из двух разделов, первый из которых посвящен теоретическим вопросам оказания реаниматологической помощи и интенсивной терапии неотложных состояний, второй представляет из себя практикум по данному междисциплинарному курсу. Текст иллюстрирован рисунками и таблицами. Учебник рассчитан на студентов медицинских колледжей, обучающихся по специальности 34.02.01 «Сестринское дело», а также может быть использован при изучении соответствующих тем профессиональных модулей студентами, обучающимися в медицинских колледжах по другим специальностям.

В пособии представлены методические материалы и рекомендации по осуществлению психолого-педагогического сопровождения ребенка с РАС в инклюзивном пространстве. Для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, логопедов, дефектологов, педагогов-психологов. Сборник будет полезен родителям, воспитывающим детей с расстройством аутистического спектра, студентам, практическим психологам, логопедам, дефектологам и всем тем, кто интересуется вопросами психолого-педагогического сопровождения детей с РАС. Данное пособие наряду с этим может способствовать развитию профессиональных компетенций у студентов по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» по виду деятельности «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ».