Зрительная система собирает информацию из окружающей среды в виде света, анализирует и интерпретирует ее. В этом процессе визуализации и восприятия участвует сложная система из многих структур, где каждая имеет свое назначение и устроена так, чтобы наиболее эффективно выполнять свои функции. Книга посвящена макро- и микроанатомии, физиологии всех частей этой системы и вспомогательных структур. Она объединяет под одной обложкой данные по эмбриологии, анатомии, гистологии, физиологии, кровоснабжению и иннервации глазного яблока и окружающих тканей. Подробно описаны физические основы работы визуального анализатора. Текст основан на достоверно документированных данных со ссылками на ответствующие источники. Во всех главах имеются «Комментарии клинициста», где приведены типичные клинические проблемы, ход развития болезни или отклонения, обусловленные особенностями анатомии или физиологии пациента. Яркие иллюстрации дополняют текст и дают клиническую информацию о заболеваниях и расстройствах, которые представляют собой отклонения от нормальной клинической анатомии. Предназначена студентам, изучающим оптометрию и офтальмологию, а также практикующим врачам.

Учебник «Медицинская этика: биоэтика — путь в будущее» разработан для дисциплины «История и философия науки» в соответствии с государственной образовательной программой высшего образования подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в аспирантуре по направлению подготовки 31.06.2001 «Клиническая медицина», и для самостоятельной работы обучающихся врачей, социологов и философов, студентов вузов. Учебник включает в себя обучение этическим, нравственным и правовым аспектам в деятельности медицинских работников, задачами которой являются формирования и применения этического кодекса и толкования его положений. Освещает международные документы по медицинской этике. Разъясняет защиту прав и достоинства человека в связи с применением достижений биологии и медицины, морально-этические проблемы клинических исследований на людях.

Книга содержит теоретическую информацию, соответствующую сегодняшнему состоянию науки. В руководстве в сжатой форме представлена семиотика болезней почек. Кроме того, содержание книги может способствовать формированию профессиональных компетенций у студентов и молодых врачей: способность определять патологические состояния, симптомы, синдромы и готовность к диагностике и лечению различных заболеваний почек и мочевыводящих путей. Расширить и углубить информацию по диагностике отдельных патологических состояний можно в дополнительных источниках, имеющихся в электронных материалах, представленных в списке литературы. В отдельном разделе приводится справочная информация по определенным нозологическим формам. Издание пpедназначено для педиатров, нефрологов, клинических ординаторов, аспирантов, студентов медицинских вузов.

Учебное пособие посвящено актуальным вопросам профилактики ишемического и геморрагического инсультов. На основании современных данных, представленных в ряде руководств и клинических рекомендаций, отражены основные принципы медикаментозной профилактики инсульта, а также оперативные методы профилактики нарушений мозгового кровообращения. В пособии также представлен собственный опыт по эндоваскулярным методам профилактики нарушений мозгового кровообращения, работе кабинета профилактики инсульта, принципам информатизации населения, которые могут быть тиражированы в другие регионы России. Издание рекомендуется для врачей-неврологов, терапевтов, нейрохирургов, сосудистых хирургов, рентгенэндоваскулярных хирургов и врачей общей практики.

В учебном пособии рассмотрены алгоритмы оказания неотложной помощи в амбулаторной стоматологической практике при следующих состояниях: обморок, коллапс, гипертонический криз, боль в груди у пациентов кардиологического профиля, эпилептический (судорожный) припадок, приступ бронхиальной астмы, инородные тела дыхательных путей, отек Квинке (ангионевротический отек) и генерализованная крапивница, анафилактический шок, острое нарушение мозгового кровообращения, гипогликемические состояния, внезапная сердечная смерть. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по образовательной программе высшего образования специалитета по специальности 31.05.03 Стоматология, а также может быть полезно практикующим врачам-стоматологам.

В первой части пособия рассмотрены общие вопросы классификации, диагностики и клинических проявлений доброкачественных опухолей желудка, приведены статистические данные, дана эндоскопическая и морфологическая диагностика эпителиальных доброкачественных опухолей и опухолеподобных поражений желудка. На конкретных примерах с фотографиями приведены варианты протокола эндоскопического заключения. Для врачей-эндоскопистов, курсантов, обучающихся по специальности «Эндоскопия», а также хирургов, онкологов и морфологов.

В монографии рассмотрены современные представления о факторах риска, патогенезе, диагностике и профилактике атеросклероза у мужчин молодого и среднего возраста. Представлены результаты основных наиболее важных международных и собственных исследований по данной тематике. Отдельные разделы посвящены связи атеросклероза с нарушением адипокинового и инкретинового обмена, а также влиянию генетических, эпигенетических, профессиональных и климатогеографических факторов на развитие атеросклероза в молодом возрасте. Освещены вопросы раннего сосудистого старения и прогнозирования атеросклероза на основании проведенных исследований. Изложена концепция современных лечебно-профилактических мероприятий, направленных на предотвращение развития атеросклероза и ассоциированных с ним заболеваний. Монография построена в соответствии с тематикой научных исследований, проводимых кафедрой госпитальной терапии ВМедА им. С.М. Кирова. Издание предназначено для учащихя 5-х, 6-х курсов медицинских вузов и факультетов, а также клинических ординаторов, аспирантов, терапевтов, кардиологов.

Читателю предлагается беседа на тему одного из опаснейших заболеваний ургентной абдоминальной хирургии — острого панкреатита. Благоговейный трепет охватывает любого клинициста, имеющего честь столкнуться с тяжёлой формой панкреатита. Слова эпиграфа на обложке в полной мере передают эти чувства; их произнёс полвека назад заведующий кафедрой топографической анатомии и оперативной хирургии Ростовского мединститута доцент А. А. Голубев. Беседа с читателем построена в виде лекций, в основу которых положены знания и умения коллектива Санкт-Петербургского городского панкреатологического центра за 38 лет его существования. Чтобы беседа была интересной, статистика сведена до минимума. Всех проблем решить невозможно: решишь одну, тут же появляются ещё новые две-три и так до бесконечности. Идея книги в том, чтобы читатель, познакомившись с проблемами лечения острого панкреатита (лекции 1-9), задумался вместе с автором о том, как их решить, и как самому читателю в этом поучаствовать. Последняя лекция посвящена психическим расстройствам при остром и хроническом панкреатите. Дефицит знаний по этому вопросу у практикующих хирургов, с одной стороны, и возрастающая частота встречаемости психосоматической патологии в клинической практике, с другой стороны, заставили автора просить соответствующих специалистов поделиться знаниями по этому вопросу. В конце книги опубликованы Национальные клинические рекомендации «Диагностика и лечение острого панкреатита», которые были утверждены и рекомендованы к практическому применению 8 октября 2015 г. на XII Съезде хирургов России в г. Ростове-на-Дону. Книга предназначена для студентов медицинских вузов, ординаторов, врачей-хирургов, анестезиологов-реаниматологов, психиатров.

Настоящее издание написано и исправлено разработчиками программы лечения панического расстройства и агорафобии. Оно дает в распоряжение психотерапевтов весь инструментарий, необходимый для эффективного лечения этих заболеваний. В нем приведены поэтапные инструкции для обучения клиентов навыкам совладания со страхом перед паникой и ее приступами, а также описание клинических случаев и методик разрешения нетипичных и проблематичных реакций клиентов на лечение. Данное руководство психотерапевта служит одним из источников, рекомендованных для практического применения в службах общественного здравоохранения по всему миру. В этом обновленном, расширенном и усовершенствованном издании руководства психотерапевта описывается самая эффективная из всех доступных, эмпирически обоснованная программа лечения панического расстройства и агорафобии. Усовершенствования коснулись перечисленных ниже сторон данной программы. Особенности книги Теперь данная программа организована по навыкам, а не по сессиям, чтобы приспособить лечение к индивидуальным потребностям клиентов. Навыки дыхания и мышления представлены в данной программе как техники переживания, а не снижения боязни и тревоги. Основное внимание в данной программе сосредоточено на переживании ситуаций агорафобии и боязни физических симптомов паники под совершенно новым углом зрения. В настоящее издание введена совершенно новая глава, посвященная адаптации данной программы для эффективного лечения панического расстройства за шесть сессий в учреждениях первичного здравоохранения. В настоящем издании предоставляются актуальные сведения по фармакологии.

Испытываете ли вы приступы страха, сопровождаемые учащенным сердцебиением, дрожью, головокружением и ощущением нереальности происходящего, которые заставляют вас думать, что вы больны, умираете или теряете рассудок? Мешают ли вам подобные переживания выполнять свои повседневные обязанности или заниматься обычными делами? Если вы подвержены приступам паники и постоянно беспокоитесь по поводу их повторения в будущем, то, возможно, страдаете паническим расстройством или агорафобией. Несмотря на то, что паническое расстройство кажется иррациональным и неконтролируемым, на практике доказано, что его лечение в соответствии с данной программой может помочь вам поддерживать свое психическое здоровье и вести нормальный образ жизни. В это обновленное издание включены стратегии и техники совладания с паническим расстройством и агорафобией. Представленная в этом издании программа опирается на принципы когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) и составлена таким образом, чтобы навыки, приобретенные по прочтении каждой последующей главы, основывались на навыках, полученных из предыдущей главы. Читая и прорабатывая материал данной рабочей книги клиента, вы узнаете, насколько важно вести записи и постоянно следить за достигнутым вами прогрессом при лечении панического расстройства и агорафобии, а также практиковать навыки дыхания и мышления. Основное внимание в данной терапевтической программе уделено обучению столкновению с агорафобическими ситуациями и переживанию физических симптомов паники, позволяя увидеть их в перспективе. Домашние задания, состоящие из практических упражнений и заданий на самопроверку, а также различные формы ведения записей помогут читателю стать активным участником данной терапевтической программы. Проявив должное усердие, вы со временем научитесь справляться с приступами паники, тревогой по поводу паники и стремлением избегать панических и агорафобических ситуаций. Данная рабочая книга клиента — один из тех первоисточников, которые рекомендуются для применения в службах общественного здравоохранения во всем мире. Она позволит читателю выработать со своим психотерапевтом собственную терапевтическую стратегию и обучиться навыкам восстановления психического здоровья, которые пригодятся ему на протяжении всей жизни. ЭТА КНИГА: дает читателю возможность присоединиться к десяткам тысяч людей, успешно излечившихся от панического расстройства и агорафобии представляет собой полностью обновленное и исправленное четвертое издание, содержащее бланки рабочих листов, оценочных форм и опросников в удобном формате написана разработчиками программы лечения панического расстройства и агорафобии, обладающими 20-летним опытом клинических исследований

Рассматриваются основные теоретические и практические вопросы психиатрии, содержащие современные сведения по общей и частной психопатологии, классификации болезней, их этиологии и патогенезе, типам течения, методам диагностики и лечения. Овладение знаниями, умениями и навыками по своевременному распознаванию психических расстройств и заболеваний позволяет адекватно использовать лечебные, организационные, правовые и деонтологические меры в отношении больных с психическими расстройствами, проводить профилактику общественно опасных действий, что необходимо для охраны здоровья населения. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по специальностям «Психиатрия», «Психология», преподавателей юридических и медицинских вузов, слушателей факультетов последипломного образования, работников правоохранительных органов и врачей-психиатров.

Рассмотрены основные этапы становления паллиативной помощи и особенности ее развития России. Отражены вопросы организации оказания паллиативной помощи различным категориям населения. Подробно изложены вопросы оказания паллиативной помощи при различных заболеваниях и состояниях. В достаточном объеме отражены вопросы ухода, различные аспекты психологической и духовной помощи инкурабельным больным. В свете актуальных нормативных актов обсуждены вопросы нормативно-правового регулирования качества жизни пациентов, нуждающихся в паллиативной помощи. Предложены возможные траектории совершенствования обучения по вопросам оказания паллиативной помощи для различных категорий обучающихся. Приведен пример учебно-тематического плана, который может быть использован при организации учебного процесса в системе ВО и СПО. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов медицинских вузов.