В руководстве представлена информация, необходимая специалистам, оказывающим скорую и неотложную медицинскую помощь пациентам с острыми инфекционными заболеваниями. Одними из приоритетов, побудивших авторов к написанию данной работы, являются актуальность инфекционной патологии, трудности ранней дифференциальной диагностики в условиях ограничения времени выполнения вызова и отсутствия возможностей лабораторно-инструментальных исследований, а также недостаточное количество специальной информации для сотрудников скорой и неотложной медицинской помощи, изложенной в доступной медицинской литературе. Руководство является логическим продолжением ранее разработанных и действующих методических рекомендаций и алгоритмов для бригад скорой и неотложной медицинской помощи по оказанию медицинской помощи пациентам с инфекционными заболеваниями. В нем отражены современные сведения по проблемам инфекционных заболеваний, а также многолетний практический опыт работы авторов с инфекционными больными. Издание предназначено медицинским работникам, оказывающим скорую и неотложную медицинскую помощь, а также врачам-инфекционистам, врачам общей практики, терапевтам и обучающимся в медицинских образовательных учреждениях среднего, высшего и дополнительного профессионального образования.

Руководство посвящено вопросам фармакологии и клинической фармакологии лекарственных препаратов, рекомендуемых приказом МЗ РФ от 22 января 2016 г. № 36н для лечения неотложных состояний в экстренной и неотложной форме. В нем представлены препараты, рекомендуемые профильной комиссией МЗ РФ по специальности «Скорая медицинская помощь», и лекарства, перспективные для внедрения. Издание предназначено врачам и фельдшерам линейных и реанимационных бригад скорой медицинской помощи, медицины катастроф, врачам приемных отделений стационаров, врачам поликлиник, ординаторам, студентам медицинских вузов.

Ставит перед собой цель ознакомить фельдшеров и медсестер с современным состоянием проблемы оказания медицинской помощи при неотложных состояниях с учетом существующих российских и зарубежных клинических рекомендаций, стандартов и протоколов. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего специального образования, обучающихся по специальностям «Здравоохранение и медицинские науки».

Пособие содержит алгоритмы основных медицинских манипуляций, встречающихся в практике врачей-педиатров и среднего медицинского персонала. Включение и исключение определённых манипуляций было обусловлено практическим опытом авторов. Каждый раздел содержит информацию о подготовке к манипуляции и методике её выполнения. Теоретический материал подкреплен иллюстративным. Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей и практикующих специалистов.

В учебном пособии «Оказание неотложной медицинской помощи детям на догоспитальном этапе» рассматриваются этиология, патогенез и классификации неотложных (угрожающих) состояний у детей, а также приведены современные алгоритмы оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном и стационарном этапах. В работе над методическим пособием авторы использовали данные из Федеральных клинических рекомендаций, тематических монографий, а также собственный практический опыт. Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, практикующих специалистов.

Мы все попадаем в ситуации, когда важно уметь оказать первую помощь. Это могут быть как самые простые случаи, когда нужно только промыть царапину, так и серьезнейшие катастрофы, в которых за несколько минут решается судьба человека. Правильно оказанная первая помощь облегчает дальнейшее лечение, ускоряет заживление ран и ожогов. Каждому необходимо знать основные принципы оказания первой помощи.

В учебном пособии представлены самые необходимые сведения по неотложной клинической медицине, современные технологии по оказанию неотложной медицинской помощи при наиболее часто встречающихся синдромах и симптомах. В доступной форме представлена достаточно исчерпывающая информация, позволяющая оценить тяжесть неотложного состояния и выбрать верную тактику оказания помощи. Изложены современные подходы к проведению базовой сердечно-легочной реанимации, алгоритмы оказания доврачебной и врачебной помощи. Описана интенсивная терапия основных синдромов при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, нервной системы, хирургических и инфекционных заболеваниях, коматозных состояниях и воздействии факторов внешней среды. Достаточно подробно освещены основные принципы оказания неотложной терапии при острых отравлениях. Предназначено в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по дисциплине «Неотложная медицинская помощь» по специальности 31.02.01 «Лечебное дело» (специальность «Фельдшер»), а также для практикующих медицинских работников.

Цель пособия: Учебные: обучить слушателей практическим манипуляциям по осуществлению комплекса мероприятий доврачебной медицинской помощи при травматических повреждениях различных частей тела. Развивающие: сформировать у слушателей способность к быстрому принятию оптимальных решений при осуществлении комплекса мероприятий доврачебной медицинской помощи при травматических повреждениях различных частей тела. Воспитательные: закрепить у слушателей конкретные поведенческие реакции в приложении к вопросам этики и деонтологии при осуществлении комплекса мероприятий доврачебной медицинской помощи в отношении пострадавших с травматических повреждениях различных частей тела.

Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования III поколения и предназначено для студентов IV и V курса по специальности «Лечебное дело». Пособие может быть использовано слушателями отделения повышения квалификации, фельдшерами ФАП и станций скорой медицинской помощи.

В учебно-методическом пособии отражены основные вопросы ухода за пациентами хирургического профиля, особенности и техника проведения различных медицинских манипуляций. Освещены проблемы организации работы хирургического отделения, хирургической инфекции, асептики и антисептики, предоперационной подготовки и ведения больных в послеоперационном периоде, гигиены питания, рассмотрены основные положения медицинской деонтологии. Приведены вопросы для тестового контроля и самоконтроля уровня знаний. Издание предназначено студентам медицинских вузов, а также среднему медицинскому персоналу.

Изложены теоретические основы и предложены алгоритмы организации оказания первой помощи при воздействии на организм человека различных поражающих факторов чрезвычайных ситуаций. Авторы на базе отечественного и зарубежного опыта рассматривают вопросы оказания первой помощи населению в чрезвычайных ситуациях мирного времени как многоаспектную систему медицинских, теоретических и практических знаний и навыков, положенных в основу современных алгоритмов оказания первой помощи пострадавшим в ЧС. Для студентов гуманитарных факультетов вузов, а также для широкого круга читателей, интересующихся данной проблемой.

Учебник написан коллективом сотрудников кафедр медицины катастроф Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова и Российского университета дружбы народов на основе требований примерной программы профессионального модуля «Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи при неотложных и экстремальных состояниях», разработанного в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». Книга состоит из двух разделов. В первом разделе «Основы реаниматологии» рассмотрены вопросы оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи при неотложных и экстремальных состояниях. Во втором разделе «Медицина катастроф» представлены организационные основы медицины катастроф и современные данные по организации медико-санитарного обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей, изучающим следующие дисциплины (междисциплинарные курсы): «Медицина катастроф», «Основы реаниматологии», «Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе». Материалы учебника могут использоваться преподавателями указанных дисциплин для подготовки учебно-методических материалов.