О книге Учебник от знаменитой школы литературного мастерства Creative Writing School. Каждая глава — практическое введение в жанр, написанное признанным мастером. Здесь есть жанры традиционные — биография, рецензия, эссе — и современные — лонгриды, подкасты и каналы в мессенджерах. Что отличает хороший текст от плохого? Как искать и проверять факты? В чем главный капитал критика и почему писать разгромные рецензии сложно и бессмысленно? Как убедить героя дать вам интервью и какие вопросы ему задать? Как найти свой голос и выделиться на общем фоне? Как продвигать и монетизировать свою работу в российских реалиях? Это лишь малая часть вопросов, на которые даются ответы. Эта практическая книга адресована современному автору, работающему в условиях информационного шума. Вы получите концентрированные знания и опыт профессиональных писателей и журналистов. В каждой главе есть упражнения, которые помогут сделать первые шаги к успеху в выбранном направлении. Наконец, эту книгу просто интересно читать — так же интересно, как беседовать с эрудированным и остроумным человеком. От автора «Процесс работы над рецензией можно разделить на четыре важных этапа: выбор книги, ее прочтение и осмысление, собственно написание текста и его редактура. Три из них (второй, третий и четвертый) самоочевидны — в отличие от первого, с которым традиционно сопряжено больше всего вопросов и который в конечном счете наименее заметен читателю. Между тем современный книжный рынок устроен таким образом, что выбор книги для рецензирования — едва ли не ключевой этап в работе литературного обозревателя. Отбирая из множества книг одну и акцентируя на ней внимание читателя, он тем самым манифестирует главную свою профессиональную квалификацию — проработанный, системный и консистентный литературный вкус». Галина Юзефович «Как заметила Ахматова, когда человек умирает, изменяются его портреты, а жизнь приобретает законченный смысл. Пока человек жив, его биографию писать бесполезно. <...Смерть — как купол над храмом... Если, конечно, повезло. Или, как еще точнее сказал об этом Андрей Синявский, „Смерть — главное событие жизни, будем же готовиться к смерти, главному событию нашей жизни“. Она действительно все высвечивает иначе. Когда жизнь закончена, когда она обрела форму, от художника уже ничего не требуется, он приходит на готовое». Дмитрий Быков «Эссе, однако, покрывает слишком большое литературное пространство, чтобы ограничиться акробатическими номерами. Главное — не физическое положение автора, а социальное — в обществе. Автора эссе отличает внимание к капризу, необязательности, прихотливости, непредсказуемости, другими словами — любовь к свободе. Неудивительно, что эссе пишут лишние люди. Скорее Онегин, чем Штольц, они редко служат — и так, и отечеству». Александр Генис «Как критик, часто берущий интервью у разных авторов, я страшно злился на них за то, как они не любят анализировать самих себя. Но потом понял: они творят, поэтому не анализируют. Мы, критики, анализируем, поэтому мы не творим. Конечно, авторы конструируют мир рационально, но кирпичи, из которых они его собирают, соединены совершенно не рациональным образом. Мы можем их разбирать, пытаться понять, из чего состоит раствор, но сами ничего не построим. Мы можем, посмотрев фильм, который получил „Оскар“, сделать гениальный разбор, но создать рецепт фильма, который точно получит „Оскар“, не под силу ни одному критику, даже самому гениальному». Антон Долин «Каждый журналист — в некотором роде Шахерезада. Ему или ей нужно рассказать историю. Рассказать так, чтобы читатель не захотел переключиться на что-нибудь другое, пока длится рассказ. Так, чтобы ее можно было прервать на любом месте — и к ней захотелось вернуться. Так, чтобы через некоторое время читатель пришел за следующей». Александр Горбачев Для кого эта книга Для тех, кто хочет получить концентрированные знания и опыт профессиональных писателей и журналистов в самых разных нон-фикшен-жанрах — от биографии, рецензии и эссе до лонгрида, подкаста и канала в мессенджерах. Для журналистов, блогеров, копирайтеров и авторов — для тех, кто пишет давно, и тех, кто только делает первые шаги.

«Управление прошлым» — это масштабное исследование исторических и политических мифов: их возникновения, трансформации, исчезновения в условиях современного политического процесса и развития медиатизированного общества. В книге представлен новый взгляд на построение систем национальной самоидентификациив разных странах. В своем исследовании авторы демонстрируют возможности медиагеографического подхода для слежения за общественными процессами, применяя различные методики, в том числе из области политической медиаметрии, анализа больших данных, рангового и факторного анализа. Авторы уделяют внимание роли массмедиа и новых коммуникационных технологий в конструировании ментальных ландшафтов глобального, регионального и локального уровня и рассматривают механизмы формирования исторической памяти: особое внимание уделено практикам пропаганды и внедрения мифов в массовое сознание. Для политиков, политологов, социологов, экспертов в области международных отношений и национальной безопасности, дипломатических работников, историков, преподавателей истории школ и вузов, медиаисследователей, журналистов, медиаменеджеров, сотрудников государственных служб и ведомств, этнографов и географов, культурологов. Книга будет интересна и широкому кругу читателей, включая и тех, кто относит себя к числу интернет-активистов и интернет-авторов.

В книге «Медиаиндустрия в условиях цифровых трансформаций» предпринята попытка показать основные подходы к пониманию и осмыслению современных сложных процессов взаимодействия информационно-коммуникативных систем и общества, а также трансформации методологических конструктов исследования медиакоммуникаций в условиях формирующейся цифровой цивилизации. В книгу включены статьи автора, опубликованные за последние годы в ведущих научных журналах. Для аспирантов, преподавателей факультетов и отделений журналистики, институтов и курсов повышения квалификации и переподготовки кадров медиаиндустрии.

Эдвард Бернейс (1891-1995) — племянник Зигмунда Фрейда, «отец пиара» и первооткрыватель научной техники формирования и управления общественным мнением. Каждый из нас много раз за день сталкивается с пропагандой даже не понимая, что является ее мишенью. Заходя в магазин, какие продукты вы выбираете? Просматривая телеафишу, на именах каких актёров останавливаете взгляд? От кого зависит ваш выбор? Вы уверены, что от вас?! По мнению Бернейса пропаганда строится на том, что новые идеи проникают в общество через активно мыслящее меньшинство. Общественное мнение является непременным условием успеха любой деятельности монархического, конституционного, демократического или коммунистического правительства — по сути, оно и правительством-то является исключительно с согласия масс. Бернейс — создатель современной пропагандистской машины, пионер использования в PR-индустрии психологии и других социальных наук. Этот научный метод создания общественного мнения он назвал «инжиниринг согласия», и в своей книге раскрывает идею об использовании пропаганды для управления коллективным разумом в различных областях, политике, искусстве, науке и образовании.

Вы держите в руках уникальный блокнот, задания для которого придумал Дмитрий Воденников — блестящий российский поэт, писатель и эссеист. Он читает лекции в школе литературного мастерства «Хороший текст» и ведет колонку в издании Gazeta.ru, а на его аккаунт в Facebook подписаны более 25тысяч человек. Большинство из нас подозревают, что быть поэтом и складывать рифмующиеся строчки — вовсе не одно и то же. Быть поэтом — это слышать музыкальность слов, «иметь нахальство» творить, быть наивным и мудрым, видеть разные грани. Именно этому учит Воденников. И именно поэтому вы не встретите здесь явных лайфхаков или разборов стихосложения как в учебнике. А что же тогда? Внутри вы найдете 28 заданий: некоторые из них забавные, некоторые странные, некоторые заставят глубоко задуматься. Выполняя их, вы попробуете написать оду любимой вещи, попрактикуетесь в неточных рифмах и моностихах, представите, каким был ваш первый день и каким будет последний, решите, какие из ваших строчек достойны быть написаны на городских стенах и опишете честный разговор с совестью. Используйте эти упражнения как ключи к своим скрытым талантам и не бойтесь следовать собственному пути, «напишите здесь то, что вы еще никогда не писали».

Новая книга известного журналиста, кандидата политических наук Владимира Мукусева посвящена одному из самых ярких в истории отечественной журналистики периоду — времени перестройки. Владимир Мукусев — автор и ведущий известных телепередач «Мир и молодежь», «12-й этаж», «Телемосты с Америкой», «Взгляд». Эти передачи стали в свое время большим событием не только для нашего телевидения, но и для общественной жизни страны. В своей книге автор исследует феномен перестроечной журналистики, ищет и находит корни огромной популярности программ того времени. Эти корни он видит в искренности и гражданской ответственности их создателей, в непосредственной связи показываемых на экранах материалов с жизнью миллионов телезрителей. Мукусев также возвращает из забвения имена многих замечательных журналистов перестроечного времени.

Рассматриваются методы организации информационной, аналитической и проектной работы — основного содержания деятельности специалиста по связям с общественностью. Особое внимание уделено методике подготовки наиболее распространенных информационно-аналитических продуктов, проектной работе. Для удобства читателя издание снабжено большим количеством приложений с примерами деловой переписки, типовых аналитических записок и, что особенно важно, полным комплектом документов. Для студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки «Реклама и связи с общественностью» и «Журналистика», аспирантов и специалистов по связям с общественностью.

В учебном пособии рассматриваются коммуникативные риски, связанные с новообразованиями узуального и неузуального характера, представленными в современных медийных текстах. Характеризуются такие факторы рискогенности, как словообразовательная структура новообразований, а также прагматические факторы (актуализация семантики новообразований, прецедентные феномены в медийном словотворчестве, стилистические особенности новообразований). Пособие снабжено обширным иллюстративным материалом: новообразованиями из текстов печатных, электронных медиа, теле- и радиоэфира начала XXI века. Для студентов, обучающихся по направлениям «Филология», «Журналистика», преподавателей вузов, журналистов и всех интересующихся русским языком.

Концепция грамматики медиатекста, направленной на анализ специфики употребления языковых средств в воздействующей на массовую аудиторию речи, представляет отдельный аналитический вектор в медиалингвистике. Авторы стремятся показать языковое устройство тех действий, в которых реализуются две важнейших коммуникативных задачи массмедиа — выражение социальнооценочной позиции и портретирование окружающего мира. Монография предназначена читателям, интересующимся языком средств массовой информации.

Книга рассказывает о феномене телевидения через призму личных историй людей, которые его создавали в течение последних 60 лет. В этой книге много личного и субъективного, но это единственный способ охватить столь масштабное и сложное явление как телевидение. Героями этой книги стали 35 легендарных деятелей российского телевидения. Они откровенно рассказали о том, что значит для них работа на ТВ, в чем радость и сложности этой профессии, какими принципами они руководствуются. Книга состоит из четырех глав, в каждой из которых жизнь и работа на ТВ рассматриваются с определенной стороны. Все средства от продажи книги направляются в благотворительный фонд поддержки деятелей телевидения «Герои экрана» имени Влада Листьева, учрежденный медиагруппой «Красный квадрат».

Монография посвящена вопросам освоения журналистского творчества в системе журналистского образования как творческой деятельности журналиста. В ней рассматривается проблема теоретического обоснования подходов к преподаванию журналистики как творческой деятельности. Дан анализ современного состояния теории и сложившейся практики. Предложены личностно ориентированные подходы к освоению творческой деятельности журналиста, направленные на развитие креативности и ценностной рефлексии будущего журналиста. Книга адресуется преподавателям, исследователям в области журналистики и педагогики, а также всем интересующимся проблемами журналистского творчества.

В монографии исследуется влияние медиа на лингвокомпозиционные особенности текстов: представлена композиционно-стилистическая вариативность медиаречи, обусловленная различиями канала трансляции, учетом информационно-тематических интересов аудитории медиа, а также решаемых в них профессиональных задач. Существенное место в книге занимает осмысление влияния комического на стилистическую форму медиаречи. Книга адресована журналистам, лингвистам, студентам факультетов журналистики.