Данное учебное пособие поможет в занимательной и увлекательной форме решить трудную и актуальную задачу — формирование речевых способностей детей. Дидактические приёмы, разработанные на основе инновационной технологии риторизации, предполагают поиск, выбор и речевое творчество и направлены на качественно новое развитие речевых способностей и риторических умений школьников. Интересные задания помогут освоить специфику речевого творчества, научат слушать и слышать собеседника, инициативно высказываться и выражать свои чувства и мысли. Книга адресована родителям и педагогам для совместных занятий с ребёнком.

Пособие, соответствующее ФГОС, направлено на систематизацию и углубление знаний по предмету, тренировку и закрепление навыков письма и орфографии, развитие речевой культуры. Каждое занятие содержит 5 разноуровневых заданий, выполняя которые ребёнок повторит правила и орфограммы, разовьёт речь, внимание и память. Книга адресована учащимся 3 класса, педагогам и родителям и может использоваться как для индивидуальной работы, так и в качестве дополнительного материала на уроках русского языка.

Пособие адресовано учащимся 3-х классов, их родителям и учи- телям. Оно состоит из основных тем курса 3-го класса: «Фонетика», «Лексика», «Части речи», «Орфография» и «Фразеология», которые чаще всего встречаются на олимпиадах для школьников. В каждой части пособия собраны задания с учётом прохождения учащимися тем по русскому языку, уровня их словарного запаса, уровня обще- учебных умений и навыков. Для удобства работы с книгой в начале некоторых разделов даёт- ся краткий комментарий к заданиям для родителей и педагогов с объяснением всех трудностей, которые могут возникнуть у школьника при их выполнении. В конце книги даны ответы на все задания. Задания из разделов «Фонетика» и «Орфография» помогут ребён- ку освоить звуко-буквенный состав слов, разовьют навыки грамотно- го письма. Выполнение заданий из раздела «Ребусы» разовьёт у школьников логическое и образное мышление, зрительную память, дети научатсядети научатся нестандартно воспринимать графические изображения. Ребусы очень часто встречаются на олимпиадах по русскому языку в начальной школе. Задания по словообразованию и фразеологии разовьют у ребёнка общую эрудицию, научат правильно употреблять слова и выражения, помогут овладеть грамотной, лексически богатой речью. В пособие включён раздел на классификацию (умение разбивать на группы), так как умение классифицировать может быть применено на разном предметном материале и поэтому часто включается в за- дания олимпиад и викторин. В пособие включены задания с выбором одного или нескольких ответов и задания творческого характера, в которых требуется при- вести собственные примеры. Книга поможет развить у вашего ребёнка интерес к русскому язы- ку, обогатить его словарный запас, а также подготовить его к уча- стию в олимпиадах, конкурсах и викторинах. Задания разделов книги можно использовать и как материал для уроков.

Учебное пособие «Контрольное списывание. 3-4-й классы» разработано известными педагогами-практиками О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой, авторами более 500 учебных пособий для начальной школы. Занимаясь по этой книге, ребёнок сможет без ошибок списывать любой текст, выработать каллиграфический почерк, повысить грамотность и развить память. Регулярные занятия помогут научить ребёнка быть внимательным, собранным, вдумчивым. Для начального образования. О чем эта книга Учебное пособие известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой позволит ученикам научиться без ошибок списывать любой текст выработать каллиграфический почерк и повысить грамотность, развить память и внимание. Кому эта книга будет интересна Для заботливых родителей и старательных учеников. Каковы особенности этой книги • Списывание — это особый вид письменных упражнений. Его используют для обучения технике письма, каллиграфии и формирования природной грамотности. • Списыванию отводится важная роль в освоении навыков правописания. • Запоминать слова, части предложения и предложения целиком полезно не только для формирования навыка списывания, но и для скорочтения. • Учебное пособие можно использовать на уроках русского языка и при домашней работе.

Рабочая тетрадь является продолжением комплекса учебных пособий по развитию речи младших школьников, изданного в серии «Юным умникам и умницам». Особенность данных рабочих тетрадей в том, что система заданий и вопросов к произведениям живописи направлена на обучение такому важному виду работы по русскому языку, как сочинение по картине. Отрывки из произведений русской литературы, сопровождающие репродукции, помогут развить внимание к изобразительным средствам языка: эпитетам, метафорам, сравнениям. В пособие вошли цветные иллюстрации картин, которые составляют золотой фонд русского искусства. Каждая репродукция предваряется кратким рассказом о жизни художника, историей создания картины. В пособия вошли задания, разработанные совместно с Л. И. Тикуновой. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Данное пособие учитель может использовать на уроках литературного чтения и русского языка в 3 классе.

В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с третьеклассниками курса «РПС» («Развитие познавательных способностей»). Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге — достижению хороших результатов в учёбе. Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой. Рабочие тетради адресованы учащимся первого класса (детям 8-9 лет) массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.

Пособие охватывает все центральные темы программы 3 класса, а именно: звуки и буквы; правописание безударных гласных в корне слова; правописание парных звонких и глухих согласных в корне; состав слова (корень, суффикс, приставка, окончание, сложные слова); слово, предложение, текст; предложения, различные по цели высказывания и по интонации; части речи. В связи с тем, что на третьем году обучения формируются и синтаксические понятия, и морфологические, и словообразовательные, учащиеся начинают познавать существенные признаки понятий, учатся устанавливать связи между самими признаками и понятиями. Процесс усвоения понятий является одновременно процессом речевого и умственного развития. Дети учатся анализировать, сравнивать, классифицировать и синтезировать языковый материал. Решая задачи по развитию познавательных способностей детей младшего школьного возраста, авторы включили в пособие различные виды заданий: письмо по памяти, выборочное списывание, работа со схемами (и слов, и предложений), выборочные диктанты и другие. Всё это направлено как на развитие орфографической зоркости, так и на развитие нестандартного, творческого мышления. Текстовой материал упражнений, различный по жанру (пословицы, поговорки, загадки, стихотворения, сказки), способствует развитию познавательных процессов. Некоторые тексты взяты из произведений классиков русской литературы. Это обеспечивает полноценное формирование навыка грамотного письма, обогащает словарь учащихся, прививает любовь к родному языку, оказывает воспитательное воздействие на младших школьников. Упражнения, представленные в пособии, могут быть использованы для фронтальной, групповой и индивидуальной работы с учащимися на занятиях в классе, могут предлагаться ученикам разного уровня развития и в качестве домашних заданий. Это экономит время учителя на уроке, а ученика — дома, готовит учащихся к овладению такой популярной формой контроля, как тестирование. Теоретические таблицы в лаконичной и компактной форме отражают содержание основных разделов курса русского языка 3 класса, изучаемого по различным ныне существующим учебникам. Задача таких таблиц — помочь учащимся овладеть теоретическими знаниями, систематизировать их, запомнить и понять, суметь применить их на практике как под руководством учителя, так и самостоятельно (таблицы можно использовать как справочник). Теоретический материал, представленный в таком виде, обеспечивает визуальное восприятие учебного материала, облегчает процесс усвоения и запоминания. Все таблицы иллюстрируются конкретными языковыми примерами.