Что такое фразеологизм? Это устойчивое выражение, в котором слова нельзя поменять местами или заменить одно слово на другое. Значение фразеологизма невозможно вывести из значений составляющих его слов. Мой первый фразеологический словарь русского языка содержит более 300 фразеологизмов с объяснениями их значений. Словарь предназначен для учащихся 1-4 классов, но будет интересен и ученикам средней школы. Красочные иллюстрации, указание источников происхождения устойчивых выражений, примеры из художественных произведений превращают словарь в увлекательное и познавательное чтение. Словарь также будет полезен родителям и учителям русского языка и литературы.

В словаре для младших школьников раскрываются правила написания более 600 слов, которые входят в школьную программу 1-4 классов. Приводятся сведения о правильном ударении. При каждом слове полностью указаны его грамматические формы. Яркие, весёлые картинки, стихотворения, загадки, скороговорки, ребусы, пословицы и поговорки помогут ребёнку легко запомнить верное написание слов и повысить свою грамотность. Словарь рассчитан на младших школьников, а также будет полезен и интересен их родителям и учителям.

Словарь предназначен для учащихся 1-4 классов, но, несомненно, будет интересен и учащимся средней школы. В нем содержится свыше 400 пословиц и поговорок с толкованием значений. Многочисленные рубрики (Словарик, Уголок истории, Почемучка и др.) привлекут внимание ребенка, вызовут интерес к родному языку и приобретению более глубоких знаний. Красочные иллюстрации, примеры из стихов и сказок, разнообразные задания сделают процесс изучения материала увлекательным занятием. Словарь также будет полезен родителям и учителям русского языка и литературы.

Данные методические рекомендации являются приложением к учебному пособию «Говорю и пишу по-русски. От звука к букве». В пособии изложены особенности фонетики русского языка, подробно описаны способы постановки произношения русских звуков, а также отражены типичные артикуляционные ошибки и приёмы их устранения. Материалы пособия помогут эффективно организовать обучение детей в возрасте 7-10 лет, для которых русский язык не является родным, доступно объяснить им правила произношения звуков, слогов, слов и предложений. Предлагаемые методические рекомендации могут быть использованы как самостоятельное пособие. Пособие адресовано логопедам, учителям, а также родителям, обучающим своих детей самостоятельно.

Тетрадь диагностических тестовых работ (тематических и итоговых) предназначена для мониторинга предметных достижений третьеклассников по русскому языку и является частью серии тетрадей, в которую входят аналогичные издания по математике, литературному чтению, окружающему миру. Материалы тетради позволяют проверить знания школьников по основным темам курса, а также проводить итоговый контроль. Диагностические тестовые работы представлены в двух вариантах. Все задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания, определенных Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы для оценки индивидуальных достижений обучающихся по предмету «Русский язык». Коды проверяемых КЭС представлены в начале каждой тестовой работы. В конце тетради размещен краткий методический материал для педагога с планами работ и ответами на задания. Полная спецификация диагностических тестовых работ с описанием их структуры, типов заданий, ответами, системой оценивания представлена на сайте издательства в разделе «Текущий и тематический контроль».

Контрольно-измерительные материалы могут быть использованы как самими школьниками, так и их родителями и педагогами для своевременного контроля полученных знаний. Эта книга поможет выявить пробелы в изучении отдельных тем, а также будет полезной в подготовке к итоговым годовым тестам и контрольным. Пособие содержит задания, а также приводит основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся. В конце даны ответы на все варианты тестов. Представленные в книге задания универсальны, подходят для разных учебно-методических комплексов. Соответствуют ФГОС.

Сборник изложений для 2-4 классов предназначен для учителей начальных классов. Данные тексты изложений предназначены для развития умений и навыков письменного пересказа у учащихся. Изложения даны с дополнительным заданием — дописать конец (заключение), высказать своё мнение по поводу изложенного в тексте.

Экспериментальный материал «Пути развития письменно-речевой деятельности» является частью учебно-методического комплекса для обучения учащихся 1-4 класса по системе «Школа Жизни», разработанной академиком Российской Академии образования, иностранным членом Национальной академии педагогических наук Украины, профессором, доктором психологических наук Шалвой Александровичем Амонашвили.

Пособие включает основные правила и различные виды упражнений для закрепления орфографических и пунктуационных навыков. В конце книги даны «Ключи», с помощью которых ученик может проверить себя. Сборник составлен в соответствии с программой начальной школы и требованиями ФГОС. Издание предназначено для младших школьников и учителей, а также для родителей, которые занимаются с детьми дома.

Цель пособия — ознакомить детей 7-10 лет, для которых русский язык не является родным, со звуковым строем русского языка, научить их различать звуки русской речи, правильно произносить слова и фразы. Разработаны подробные методические рекомендации по подготовке занятий с детьми с разным уровнем языковой подготовленности. Пособие адресовано детям-инофонам, проживающим в России и за рубежом, их родителям и учителям, логопедам образовательных организаций. Пособие предназначено для работы в классе.

Пособие представляет собой сборник заданий по русскому языку для 3 класса по теме «Части речи». Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень. Предназначено для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий и для домашнего и самостоятельного обучения.