В пособии рассматриваются общеметодические вопросы организации и проведения занятий по обучению учеников начальных классов общеобразовательных организаций написанию сочинения на заданную тему. В пособии представлены примерные конспекты уроков, которые раскрывается специфика проведения сочинений в третьем классе с позиций активной и разносторонней самостоятельной познавательной деятельности обучаемых. Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов и студентов педагогических вузов.

Тетрадь предназначена для диагностики готовности учащихся к успешному обучению в 3 классе. Диагностические работы представлены в двух вариантах по трем основным предметам обучения. Задания работ разбиты на 2 блока, один из которых позволяет установить уровень овладения учащимися теми умениями и способами действий, которые они освоили во 2 классе (блок А), а другой — оценить перспективы дальнейшего изучения учебной программы (блок Б). В конце тетради даны спецификации диагностических работ, в которых указано максимальное количество баллов за выполнение каждого задания, что позволит педагогу разработать свою систему оценивания работ. Диагностика проводится в первые недели сентября, является универсальной и может использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами.

Пособие содержит задания по русскому родному языку для 3 класса, подготовленные в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Ориентировано на работу с учебником О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение). Предназначается учителям начальных классов, учащимся и их родителям.

В пособии представлена авторская система работы над ошибками с поэтапным усложнением предлагаемых заданий для формирования орфографического навыка. Лексическая база соответствует уровню материала 3 класса, а орфографическая работа ведется как через зрительное, так и через слуховое восприятие речевых единиц. Рекомендуется учащимся, учителям, родителям.

Книга представляет собой краткое, но емкое издание по грамматике и орфографии русского языка. С её помощью ребенок изучит основные элементы языка: морфемный состав слов, структуру предложений, имя существительное, имя прилагательное, глагол и личные местоимения. Все грамматические и орфографические правила излагаются с помощью практических заданий: ребенку необходимо вставить пропущенную букву, просклонять слово по падежам, заменить прошедшее время глаголов будущим и т. д. Не менее важная часть книги — упражнения по развитию речи с использованием иллюстраций, к которым ребенок должен придумать связный рассказ. В конце издания приведены справочные материалы.

В рабочей тетради представлены упражнения для проведения занятий по чистописанию, словарной работы, развитию знания русского языка, закреплению изучаемого языкового материала. Рабочая тетрадь для 3 класса состоит из 2-х частей. В первую часть рабочей тетради включены упражнения по составлению и разбору простых и сложных повествовательных, восклицательных, вопросительных, побудительных предложений, предложений с числительными, с фразеологизмами, упражнения на определение главных и второстепенных членов предложения, форм слов, их лексических значений, составление словосочетаний и др. Упражнения стимулируют языковое, речевое и интеллектуальное развитие детей, повышают интерес к учебному процессу, развивают познавательную активность учащихся.

В рабочей тетради представлены упражнения для проведения занятий по чистописанию, словарной работы, развитию знания русского языка, закреплению изучаемого языкового материала. Рабочая тетрадь для 3 класса состоит из 2-х частей. Во вторую часть рабочей тетради включены упражнения по определению частей речи, изменению имен существительных и прилагательных по числам, родам и падежам, изменению глаголов по числам, родам и времени, упражнения на написание «не» с глаголами и др. Упражнения стимулируют языковое, речевое и интеллектуальное развитие детей, повышают интерес к учебному процессу, развивают познавательную активность учащихся.

Пособие подготовлено в соответствии с программой по русскому языку для третьего класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. В тетради представлена система практических заданий по темам, которые изучают в 3 классе. Упражнения направлены на развитие речи, формирование орфографических умений и навыков, расширение словарного запаса учащихся. Задания и упражнения могут быть использованы для закрепления знаний, полученных на уроках, и как дидактический материал при подготовке к урокам. Каждый тематический раздел включает итоговые вопросы, которые позволяют проверить уровень усвоения изученной темы. Соответствует КТП.

В тетради представлены упражнения на формирование и закрепление навыка грамотного письма слов с непроверяемыми орфограммами. В основу положен мнемонический приём, связывающий словарное слово с ассоциативным образом с помощью графических и звуковых ассоциаций. Данный приём вызывает у третьеклассников заинтересованность, активизирует мыслительную деятельность, память и познавательную активность. Пособие составлено в соответствии с учебной программой и календарно-тематическим планированием. Рекомендуется использовать вместе с демонстрационным материалом (плакатами) «Словарные слова без ошибок».