Новая книга известного педагога Марка Беденко, адресована родителям, чьи дети учатся в начальной школе или только собираются в первый класс. Чтение и обсуждение коротких рассказов в разных жанрах научит детей: понимать тексты; сопоставлять и сравнивать их; наблюдать за животными и людьми; находить очевидные и неочевидные причинно-следственные связи. Книга соответствует ФГОС, помогает подготовить детей к проверочным работам. Марк Беденко — самый продаваемый автор книг по смысловому чтению в «Лабиринте». Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий ВСОКО (внутренняя система оценки качества образования) за курс 1-го класса. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по литературному чтению при подготовке к внутренней системе оценки качества образования. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в конце пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.

Задача данного учебного пособия — привить детям любовь к чтению, к художественному слову, научить видеть прекрасное, нравственно-ценное в литературных произведениях. Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Пособие адресовано учащимся начальных классов, учителям и родителям, занимающимся с детьми. 3-е издание.

«Тренажёр по чтению. 1 класс» известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой поможет ребёнку научиться читать слова, предложения и короткие рассказы. Выполняя задания, первоклассник научится также понимать значение слов, смысл прочитанных небольших рассказов, отвечать на вопросы, пересказывать содержание. Для начального образования.

В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включёнными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, физкультминутки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей.

Ольга Васильевна Узорова — педагог-практик, автор более 6 000 учебных, методических и развивающих пособий для дошкольников и учеников младших классов. По результатам 2020 года О. В. Узорова признана одним из наиболее востребованных в России авторов учебных пособий. «Проверяем технику чтения» — это учебное пособие, основанное на эффективной авторской методике по обучению чтению О. В. Узоровой. Книга поможет учащимся младших классов сформировать навык быстрого и осмысленного чтения, потренироваться читать слоги и слова. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Пособие поможет педагогам и родителям организовать чтение учащихся в период обучения грамоте. Тетрадь включает в себя практические упражнения, которые помогут учащимся 1 класса совершенствовать читательские умения, развивать память, мышление, речь, прививать интерес к чтению. Пособие может быть использовано педагогами на уроках и факультативных занятиях как дополнительный материал, а также родителями для организации индивидуальной работы с детьми.

Пособие содержит программу учебного курса по обучению чтению «Увлекательное чтение» для учащихся 1-х классов и методические рекомендации по работе с тетрадью «Прочитайка». Адресуется учителям и родителям.

Пособие поможет учащимся 1 класса совершенствовать навыки чтения, развивать память и речь. С помощью увлекательных заданий дети подготовятся к освоению основных правил русского языка, в игровой форме усвоят приёмы осмысленного чтения. Тетрадь соответствует учебной программе «Обучение грамоте», может быть использована на уроках и факультативных занятиях как дополнительный материал.