Ольга Васильевна Узорова — педагог-практик, автор более 6 000 учебных, методических и развивающих пособий для дошкольников и учеников младших классов. По результатам 2020 года О. В. Узорова признана одним из наиболее востребованных в России авторов учебных пособий. Пособие «Чтение. Работа с текстом. 1-4 классы» основано на уникальной методике О. В. Узоровой. С его помощью школьники потренируют технику чтения и научатся работать с текстом: извлекать из него полезную для себя информацию, определять тему, главную мысль, тип текста. Для начального образования.

Секрет освоения техники скорочтения у младших школьников, как известно, кроется в регулярных упражнениях для развития памяти, внимания и в овладении другими навыками быстрого чтения. В пособии представлены занимательные и интересные задания, современные приемы и техники для развития умений скорочтения у младших школьников. Систематические тренировки концентрации внимания, памяти непременно помогут ребенку развить умения быстро выделять в тексте ценную, полезную информацию из прочитанного материала, ускорят процессы мышления, улучшат зрительный навык, способность мыслить логически правильно, а в результате существенно повысят скорость чтения и запоминания важной информации. Школьный тренажер по скорочтению в качестве важного пособия по развитию способности комфортного чтения с высокой скоростью восприятия и обработки информации предназначен обучающимся для самостоятельной работы; рекомендован учителям начальных классов, репетиторам, родителям, которые хотят помочь своим детям успешно овладеть навыком быстрого и выразительного чтения.

Секрет освоения техники скорочтения у младших школьников, как известно, кроется в регулярных упражнениях для развития памяти, внимания и в овладении другими навыками быстрого чтения. В пособии представлены занимательные и интересные задания, современные приемы и техники для развития умений скорочтения у младших школьников. Систематические тренировки концентрации внимания, памяти непременно помогут ребенку развить умения быстро выделять в тексте ценную, полезную информацию из прочитанного материала, ускорят процессы мышления, улучшат зрительный навык, способность мыслить логически правильно, а в результате существенно повысят скорость чтения и запоминания важной информации. Школьный тренажер по скорочтению в качестве важного пособия по развитию способности комфортного чтения с высокой скоростью восприятия и обработки информации предназначен обучающимся для самостоятельной работы; рекомендован учителям начальных классов, репетиторам, родителям, которые хотят помочь своим детям успешно овладеть навыком быстрого и выразительного чтения.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Работа с Читательским дневником — это интересный и полезный вид работы. Она способствует обучению школьников извлекать из прочитанных произведений полезную информацию, характеризовать произведения, учиться излагать свои мысли. Читательский дневник поможет школьникам научиться выражать своё отношение к героям книг, давать им характеристику, выделять положительные и отрицательные качества героев и делиться впечатлениями о понравившихся книгах и их авторах. Пособие предназначено для учащихся начальных классов, учителей начальной школы и родителей, которые хотят помочь своим детям развивать интерес к чтению.

Книга окажет существенную помощь заботливым родителям и их детям в домашних занятиях по закреплению навыков правильного и быстрого чтения, а также в умении грамотно работать с текстом — находить выразительные средства языка, определять тему и главную мысль текста, освоить многие темы школьной программы по развитию речи.

Литературное чтение. Читательская грамотность. Тетрадь-тренажёр. 1 класс. Часть 1

Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования и входит в систему «Начальная инновационная школа».