Важное место в приобретении навыков вычислений занимает устная и письменная работа с математическими цепочками. Решение математических цепочек примеров поможет ребёнку отработать и закрепить до автоматизма навыки счёта, активизирует мыслительную деятельность, разовьёт память, внимание и быстроту реакции, подготовит к выполнению более сложных вычислений на умножение и деление. Решая цепочки примеров от простых к более сложным, учащиеся отработают правила порядка выполнения вычислений в примерах со скобками и без них. В книгу включены темы: «Сложение и вычитание со скобками и без скобок в пределах 10», «Сложение и вычитание со скобками и без скобок в пределах 20», «Сложение, вычитание, умножение и деление на числа от 0 до 9 без скобок и со скобками в пределах 20», «Сложение и вычитание чисел, кратных 5 и 10, без скобок и со скобками в пределах 50» и другие.

Графический диктант — это схематичное изображение предмета, фигуры с выделением отличительных особенностей, по которым обучающиеся могут узнать животное или какой-то объект природы. Методика «Графический диктант» предназначена для развития логического мышления, активизации словарного запаса, формирования предметных умений и универсальных учебных регулятивных действий обучающихся начальной школы, позволяющих достигать успешных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО: действовать по правилу, произвольно, самостоятельно или по указанию взрослого, ориентироваться на систему условий задачи; ориентироваться в пространстве и выполнять задания на мелкую моторику движений, обеспечивающих сформированность эмоционально-волевой сферы. В дидактическом комплекте представлены карточки с графическими диктантами по математике развивающего и обучающего направлений, имеющие комплексный алгоритм их применения на уроке во фронтальной и самостоятельной работе с обучающимися 2 класса: узнавание и выделение отличительных признаков изображаемого предмета, выполнение графического диктанта в двух вариантах («Зрительный диктант» — по карточке-образцу рисунка по клеточкам ученик самостоятельно повторяет точно такой же рисунок в тетради; «Слуховой диктант» — под диктовку учителя обучающиеся выполняют последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений — влево, вправо, вверх, вниз), анализ работы, сравнение с эталоном. Комплект предназначен учителям начальных классов, репетиторам, воспитателям ГПД, полезен обучающимся; рекомендован родителям для занятий с детьми.

Предлагаемый словарик включает основные правила математики, изучаемые в начальной школе. Правила представлены в виде наглядных алгоритмов и схем, что позволит учащимся легко и быстро усвоить школьную программу и овладеть знаниями, умениями и навыками, необходимыми на уроках математики. Все алгоритмы и схемы проиллюстрированы примерами. Адресовано учителям, учащимся 1-4 классов и их родителям.

Тетрадь «Наглядная геометрия» для 2 класса является продолжением Тетради с одноимённым названием для 1 класса. В процессе выполнения заданий, предложенных в Тетради, у второклассников расширяются представления о плоских и кривых поверхностях, об углах, многоугольниках и многогранниках. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Тетрадь целесообразно использовать для организации внеурочной деятельности по направлениям интеллектуального и общекультурного развития личности в рамках предметной области «Математика и информатика».

Рабочая тетрадь предназначена для отработки метапредметных умений у второклассников на основе предметного материала по математике, русскому языку, литературному чтению, технологии и окружающему миру. Выполнение предложенных заданий позволяет подготовиться к мониторингу УУД, который проводится с помощью рабочей тетради «Учимся учиться и действовать» в конце второго класса. Каждому из 17 модулей тетради соответствует одно из универсальных учебных действий (по Кодификатору планируемых результатов освоения образовательной программы начального общего образования (личностные и метапредметные результаты)). Ребенок постепенно выполняет задания во время изучения различных тем учебных курсов, что позволяет педагогу начальной школы совместить работу по развитию УУД с изучением предметного материала. В конце тетради размещены методические материалы для учителя, в которых наглядно представлено, когда именно, при изучении каких тем учащиеся обращаются к тем или иным модулям и заданиям. Пособие разработано на основе ФГОС начального общего образования и может использоваться как с УМК «Школа России», так и с любыми другими учебно-методическими комплектами.

Пособие «Учимся решать задачи по математике. 2 класс» разработано известными педагогами-практиками О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой, авторами более 500 учебных пособий для начальной школы. Занимаясь по этой книге, ребёнок научится решать простые и составные задачи всех типов, делать по ним краткие записи, выполнять чертежи и рисовать схемы, правильно оформлять решение. Для начального образования. О чем эта книга В пособие известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой предложены основные виды текстовых задач для 2-го класса. Кому эта книга будет интересна Для заботливых родителей и старательных учеников. Каковы особенности этой книги • Умение решать текстовые задачи — один из основных показателей уровня математической подготовки школьника. • Высокоэффективный учебный тренинг базируется на современных методиках. • Уникальный тренажёр поможет второклассникам быстро научиться решать задачи по математике. • Содержит все виды задач с объяснениями и все виды чертежей, кратких записей и схем. • Учебное пособие можно использовать на уроках математики в классе и при самостоятельной работе дома.

Рабочая тетрадь по математике предназначена для учащихся 2 класса начальной школы. Соответствует ФГОС.

Рабочая тетрадь по математике предназначена для учащихся 2 класса начальной школы. Соответствует ФГОС.