Тетрадь предназначена для диагностики готовности первоклассников к успешному обучению в начальной школе. Предлагаемые диагностические работы представлены в двух вариантах по трем основным предметам: обучению грамоте (чтение и письмо), математике и окружающему миру. Работы состоят из 5 заданий, позволяющих установить, в какой мере ребенок уже владеет умениями и способами действий, которые будут для него пред-метом освоения в 1 классе, а также оценить перспективы первоклассника в изучении учебной программы. Для удобства проведения диагностики задания каждого варианта имеют одинаковые формулировки, что позволяет педагогу зачитывать их одновременно для всех учащихся и давать при необходимости разъяснения. В конце тетради даны краткие рекомендации по проведению диагностических работ. Диагностика проводится в первые недели сентября, является универсальной и может использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами.

В современных условиях, когда уровень школьных программ год от года ухудшается, родители всё чаще предпочитают альтернативное образование для своих детей: семейное (с 1 по 9 классы) и самообразование (для 10-11 классов), заочное, очно-заочное, или экстерном. Для качественного обучения дома удобнее пользоваться изданиями, эффективность которых доказала сама история — советскими учебниками, вышедшими в 30-60-е годы XX века. Книга издана в помощь педагогам и родителям, которые взяли на себя обучающую роль и стремятся дать детям фундаментальное и качественное образование. Здесь имеется сетка часов, краткое содержание по всем предметам начальной школы (русский язык, арифметика, чтение, география, история, музыка, рисование, физкультура), примеры уроков по каждому предмету, содержание контрольных работ, подведение их итогов. Уроки основаны на возрастных особенностях детей: от простого к сложному, от практики — к выводам и обобщению. Раскрывается суть такого метода обучения, как беседа, её структура и объяснено, как при помощи беседы создавать связку между уроками, превращая предмет в цельный. Очень интересно описаны географические экскурсии и как к ним готовиться, как изготовить простейшие приборы, с помощью которых дети могут получить практическое представление о природных процессах. Такие задания очень полезны и для обычной школы, где урезана сетка часов и предметникам зачастую не хватает энтузиазма. Если вы выбрали для ребёнка альтернативное образование и хотите дать не только элементарные навыки письма и счёта, но и стремитесь развивать устную речь, логическое мышление, умение обобщать, воспринимать речь на слух, иметь цельное представление об окружающем мире, то эта книга — для вас.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данное пособие состоит из интересных, доступных для понимания текстов разных жанров и заданий к ним. Разнообразные по форме и содержанию задания дают детям возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя исследователями. Выполняя задания, школьники не только учатся работать с текстом как источником информации, но и пробуют рассуждать, строить предположения, находить ответы на вопросы в иллюстрациях, представлять информацию в виде схемы и таблицы. Цель пособия — формирование умения работать с текстом, поэтому помощь взрослого при выполнении заданий не только допускается, но и необходима. Но общим принципом оказания помощи является не прямая подсказка, а такой вопрос или совет, который направит действия ребёнка и позволит в определённом смысле самостоятельно получить правильный ответ. Помимо основных есть задания, которые имеют более высокую сложность (отмечены *). Их выполнение может потребовать более активного привлечения личного опыта. Пособие современно по содержанию и оформлению. По нему легко учить и интересно учиться.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Рабочая тетрадь состоит из интересных, доступных для понимания текстов разных жанров и заданий к ним. Разнообразные по форме и содержанию задания дают детям возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя исследователями. Выполняя задания, школьники не только учатся работать с текстом как источником информации, но и пробуют рассуждать, строить предположения, находить ответы на вопросы в иллюстрациях, представлять информацию в виде схемы и таблицы. Цель пособия — формирование умения работать с текстом, поэтому помощь взрослого при выполнении заданий не только допускается, но и необходима. Но общим принципом оказания помощи является не прямая подсказка, а такой вопрос или совет, который направит действия ребёнка и позволит в определённом смысле самостоятельно получить правильный ответ. Пособие современно по содержанию и оформлению. По нему легко учить и интересно учиться.

Каникулы — радостная и беззаботная пора. С этой книгой они пройдут не только весело, но и с пользой. В издании собраны задания — по математике, русскому языку, окружающему миру. Ребёнок сможет повторить пройденное в четвёртом классе и подготовиться к новому учебному году.

В справочнике, соответствующем ФГОС, дана полная информация по основным предметам школьной программы за курс начальной школы: математике, русскому и английскому языкам, литературному чтению, окружающему миру. Материал изложен доступно, кратко, с достаточным количеством примеров. Для самоконтроля и проверки знаний предлагаются тесты. Справочник позволит учащимся 1-4-х классов самостоятельно готовиться к контрольным работам и итоговой аттестации, а родителям без особых усилий помочь детям выполнить домашнее задание и проконтролировать их знания.

Тетрадь-тренажёр предназначена для учителей начальных классов общеобразовательных организаций и обучающихся 3-4 классов. Задания, представленные в тетради-тренажёре, направлены на достижение учащимися метапредметных результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий, а также оценку уровня их освоения. Предложенные материалы способствуют формированию у младших школьников основ функциональной грамотности. Контекст заданий строится на материале учебных предметов, изучаемых в начальной школе (математики, русского языка, литературного чтения и окружающего мира), а также на ситуациях из жизни. В тетрадь-тренажёр включены задания разного типа (с выбором единственно верного ответа, с кратким ответом, с развёрнутым ответом) и разного уровня сложности.