Практикум по философии" призван решить следующие задачи: закрепить основные понятия курса, выстроить последовательность философских школ и направлений в их историческом развитии, инициировать изучение студентами фрагментов из сочинений классиков философии с помощью проблемных вопросов к каждому из них и проверить результаты теоретической работы. Для студентов бакалавриата, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

В энциклопедическом словаре представлены определения основных понятий философии политики и права, многие из которых являются базовыми категориями современного гуманитарного знания, и краткие творческие биографии и библиографические данные по наиболее крупным и к моменту выхода словаря в свет уже ушедшим из жизни ученым, которые в своих работах анализировали проблемы философско-политического и философско-правового знания. Словарь предназначен для бакалавров, магистров и аспирантов философских факультетов университетов, а также для всех интересующихся проблематикой философии политики и права.

Книга доктора философских наук Владимира Бруновича Шнейдера посвящена рассмотрению целого ряда проблем, связанных с представляющим значительный интерес для философии понятием понимания. Публикация адресована научным сотрудникам, преподавателям и студентам философских специальностей, всем интересующимся вопросами философии.

В монографии разрабатывается и внедряется категория «картина мира посмертного существования (КмПС)» как онто-гносеологический элемент современной философской картины мира, позволяющий расширить научный инструментарий познания бытия. Определяются социально-мировоззренческие модели смысла жизни, которые формируют КмПС в соответствии с аксиологическими константами общества: земная, небесная, срединная. Раскрываются теоретические категории «бинарность» и «тернарность» в эволюции представлений о посмертном существовании. Изучаются факты, позволяющие осмыслить диалектический процесс смены моделей картины мира посмертного существования в христианстве с позиций онтологии и гносеологии. Монография адресована широкому кругу специалистов в области философского знания. Книга может быть полезна научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам философского и гуманитарного направлений.

Печальную судьбу человека в культуре второй половины ХХ в. предрекала знаменитая фраза Мишеля Фуко: «человек исчезнет, как исчезает лицо, начертанное на прибрежном песке». Действительно ли это так, и какова в таком случае судьба гуманитарных наук — наук о человеке — в новом тысячелетии? Исчезнут ли они под валом научно-технических и социальных дисциплин или их ждет новое рождение и обновление? Какие невиданные ранее и расширяющие границы воображения науки о человеке могут возникнуть или уже возникли в современном мире? На все эти вопросы отвечает известный культуролог и философ Михаил Эпштейн в курсе лекций о кризисе и обновлении гуманитарных наук в XXI веке.

В учебном пособии кратко изложено содержание всех основных разделов философии: историко-философское введение, предмет и метод философии, онтология, гносеология, философия науки, социальная философия, философская антропология. Для бакалавров, магистров, аспирантов и всех, кто интересуется основными проблемами философии.

Дух рассматривается как специфически сущностное измерение рациональной и внерациональной деятельности, отличающее человека от мира животных. Ключевой идеей, из которой исходит автор и которую последовательно проводит в монографии, является понимание человеческого духа как целостной системы теоретических и практических духовных форм мировоззрения, из числа которых в центре внимания находится осмысление взаимодействия двух генетически и функционально близких областей духовной культуры: философии и религии. Исследование избранной темы, осуществленное в зеркале историко-философской и теологической мысли, обнаруживает разнообразие подходов и оценок, вскрывающих моменты как совпадения и общности указанных духовных сил, так и их расхождения и противостояния. Попытки устранения религии или ее замены философией, равно как и стремление превратить философию в разновидность религии, деструктивны не только для обеих сторон, но и для жизни духа в целом. Для студентов и преподавателей философских, культурологических и социологических специальностей.

В работе поднимается вопрос о границе применения теории ценностей в науках о культуре и о границах подлинности самого ценностного сознания наших современников. Эта граница устанавливается различием блага и ценности, вполне ясное мыслителям античной и средневековой эпох, и необходимость признания которого сегодня возвращается в философию. Для современной философии вопрос о том, как возникают те или ценности, становится полем критического осмысления. Ни одно значимое философское течение не придает ценностям основополагающего значения, но считает их производными, исходя из различных оснований. В интерпретации сущности культуры автор занимает герменевтическую позицию, согласно которой основоположением культуры является конституированное языком понимание смыслов, относительно которых ценности — только их внешнее проявление. Дли широкого круга читателей, интересующихся вопросами философии, в частности развитием аксиологического мышления со времен античной и средневековой эпох до наших дней.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных и технических направлений подготовки, изучающих философию. В пособии акцент делается на философских учениях, представленных как отдельными мыслителями, так и философскими школами, которые оказали наибольшее влияние на развитие современной науки и чьи идеи коррелируют с актуальными научными концепциями. Пособие призвано дать краткий экскурс в историю философии и отразить взаимосвязь философии и науки. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Издание предназначено для подготовки студентов по дисциплине «Философия», относящейся к базовой части блока гуманитарных и социально-экономических дисциплин, для всех направлений обучения, а также может быть полезным для преподавателей вузов и всех интересующихся философией.

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Этика». Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен. Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Этика».

Учебное пособие «Философия познания» представляет собой краткое изложение основных гносеологических понятий, идей и учений. Что такое познание? Какую роль оно играет в жизни человека? Каким образом человек познает мир и самого себя? Можно ли вообще познать мир? Есть ли у познания границы? Таков ли мир на самом деле, каким человек его себе представляет, и можно ли вообще говорить о мире вне и без человека? Чем отличается научное познание от философского? Что представляет собой научное познание, и какую роль играет наука в жизни человека и общества? На эти, а также многие другие, подобные им и связанные с ними вопросы, пытается ответить философия познания. Автор учебного пособия — доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского педагогического государственного университета (МПГУ); профессор кафедры психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин Московского университета им. С.Ю. Витте; профессор кафедры социально-гуманитарных, экономических и естественно-научных дисциплин Института права и национальной безопасности Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС), много лет преподающий философию, логику и философию познания, постарался сделать предлагаемый вниманию читателя материал простым и ясным, а по возможности — интересным и увлекательным. Книга адресована учащимся высших учебных заведений, магистрантам, аспирантам и всем интересующимся философской проблематикой.