Раскрываются особенности современного урока биологии, его функции, многообразие, представлены характеристики разных типов и видов уроков, их структуры. Рассматриваются виды урочной и внеурочной (проектной) деятельности обучающихся по биологии. Каждая глава содержит рубрику «Вопросы и задания для самообразования», которая даст возможность разобраться читателю в сущности раскрываемых вопросов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Биология» и «Педагогическое образование».

Изучение ботаники необходимо для естественного развития и формирования полноценной личности. Растения играют важную роль в жизни человека. Помимо того, что они выполняют эстетические функции, это ещё и источник питания, и материал для изготовления тканей и бумаг, а также лекарственных средств. Какие растения были самыми древними и как они появились? Из чего они состоят и чем питаются? Какие условия необходимы для того, чтобы получить высокий урожай? Какую флору можно встретить в лесах и садах? Книга, написанная ясным, чётким, понятным для детей языком, рассказывает о развитии растительного мира, об основных видах — от бактерий и водорослей до больших деревьев, о растениях в природе и сельском хозяйстве, об условиях их размножения и выращивания, о выведении новых сортов. Пособие также содержит вопросы и задания, помогающие закрепить пройденный материал.

Методические рекомендации по проведению лабораторных работ на уроках биологии в 6 классе являются частью УМК по биологии. Данное пособие сопровождает тетради для лабораторных работ для обучающихся. Пособие содержит методические рекомендации по подготовке и проведению лабораторных работ, а также ответы к заданиям теоретической части.

Пособие содержит систему заданий к урокам биологии 5-6 классов, разработанных на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте ООО. Все задания способствуют развитию познавательной активности школьников и формированию УУД, выявлению причинно-следственных связей между строением живых организмов и происходящими в них процессами, пониманию постоянного развития органического мира в направлении всё большей приспособленности живых организмов к изменяющимся условиям окружающей среды, осознанию практической значимости биологических знаний. Построение заданий (основная часть в виде разнообразных устных и письменных заданий + дополнительная часть в виде творческих и экспериментальных заданий) позволяет учителю широко и многоаспектно использовать их при изучении нового материала, на этапе закрепления изученного материала при организации фронтальной работы, а также в качестве индивидуального задания для проверки знаний и обсуждения на занятиях внеурочной деятельности по биологии. Содержание пособия направлено на систематизацию биологических знаний, что поможет обучающимся качественно подготовиться к ВПР и ОГЭ по разделу «Многообразие живой природы». Предназначено учителям биологии, обучающимся для использования в учебных целях.

Пособие содержит тематические кроссворды по биологии, разработанные на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленных в ФГОС. Задания в кроссворде сформулированы в виде определения понятий или представлены пропусками соответствующих терминов в тексте, что позволяет подготовиться к Всероссийской проверочной работе по биологии. Содержание кроссвордов направлено на систематизацию знаний обучающихся по биологии как при изучении нового материала (в виде групповой работы), так и на этапе закрепления изученного материала при организации фронтальной работы, а также в качестве индивидуального задания для проверки знаний и эффективной подготовки к ОГЭ по разделу «Многообразие живой природы». Адресовано учителям биологии для использования в учебных целях; рекомендовано обучающимся, студентам педагогических учебных заведений.

В пособии представлены технологические карты уроков биологии для 7 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику В. В. Латюшина, В. А. Шапкина «Биология. Животные» (М.: Дрофа, 2020), входящему в УМК В. В. Пасечника. Предложенные разработки уроков позволят творчески работающему учителю выстроить урок с использованием проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании биологии; помогут определить объем усвоения учебного материала, уровень владения компетенциями и сформированности универсальных учебных действий. Предназначено учителям биологии, руководителям методических объединений для использования в учебных целях.

В книге рассмотрены особенности подготовки и проведения дебатов по актуальным экологическим проблемам; описаны правила дебатов по Карлу Попперу, всемирного школьного формата и дебатов в формате ООН. Предложены авторские разработки по восьми темам, касающимся экологии и экофилософии (например, является ли человек царём природы, решит ли переработка макулатуры проблему свалок и т. д.). Книга может быть полезна преподавателям, членам общественных экологических организаций и молодым людям, обучающимся в школах, учреждениях среднего профессионального образования и вузах.

Методические рекомендации по проведению лабораторных работ на уроках биологии в 5 классе являются частью УМК по биологии. Пособие предназначено для учителей биологии общеобразовательных организаций.

В методическом пособии представлены теоретические и методологические основы формирования универсальных учебных действий учащихся с помощью учебных задач, раскрываются методические аспекты конструирования учебных задач и их использования в образовательной деятельности. Пособие включает учебные задачи по биологии, направленные на формирование познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий учащихся на уровне основного общего образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, преподающих биологию, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.

В книге представлены методические материалы для учителей биологии по организации и проведению подготовки обучающихся 6-7 класса к написанию Всероссийской проверочной работы. Цель проведения каждой работы — качественная подготовка школьников к написанию Всероссийской проверочной работы по биологии, диагностика сформированности у школьников универсальных учебных действий, оценка достижения предметных и метапредметных результатов. Данное пособие содержит инструкции по проверке и оценке заданий проверочных работ. Для школьников издательство выпустило тренажер («Подготовка к Всероссийской проверочной работе. Биология: растения. 6-7 классы»). Использование тренажера позволит учителю в течение всего учебного года проводить систематическую подготовку обучающихся к написанию Всероссийской проверочной работы по биологии. Книга предназначена учителям биологии общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

В пособии изложены вопросы организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС. Основу пособия составляют методические рекомендации проведения учебных занятий по биологии в соответствии с главами учебника А.И. Никишова «Биология. Организмы» для обучающихся 5 классов. Методическое пособие является составной частью УМК «Биология», включающего также соответствующий учебник и электронную форму учебника (ЭФУ). В пособие включены также программа по биологии и тематическое планирование проведения уроков. Пособие можно использовать при подготовке учителей и студентов к проведению уроков биологии, на занятиях в системе дополнительного профессионального образования, на курсах повышения квалификации педагогических кадров.

В пособии изложены вопросы организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС. Основу пособия составляют методические рекомендации проведения учебных занятий по биологии в соответствии с главами учебника А.И. Никишова «Биология. Организмы» для обучающихся 6 классов. Методическое пособие является составной частью УМК «Биология», включающего также соответствующий учебник и электронную форму учебника (ЭФУ). В пособие включены также программа по биологии и тематическое планирование проведения уроков. Пособие можно использовать при подготовке учителей и студентов к проведению уроков биологии, на занятиях в системе дополнительного профессионального образования, на курсах повышения квалификации педагогических кадров.