Пособие предназначено для изучения биологии в 5-?9 классах общеобразовательных организаций. Оно содержит: примерную программу, поурочно-тематическое планирование, примеры заданий ВПР и ОГЭ с ответами и критериями к оцениванию работы. Примерная программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и может быть использована для написания рабочих программ учебного предмета «Биология» в соответствии с учебными планами общеобразовательных организаций. Поурочно-тематическое планирование рассчитано на 35 ч (1 ч в неделю) в 5-м, 6-м, 7-м классах и 70 ч (2 ч в неделю) в 8-м и 9-м классах. Примеры заданий ВПР и ОГЭ позволяют проконтролировать и оценить достижение обучающимися образовательных результатов по биологии. Для учителей и методистов по биологии.

Методическое пособие подготовлено к учебнику В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, B.C. Кучменко «Биология. 8 класс». Методическое пособие содержит примерное поурочно-тематическое планирование, методические рекомендации к урокам, примерную тематику проектов, рекомендации по организации проектной деятельности учащихся. В методических поурочных разработках даны средства обучения, планируемые результаты обучения, предложены отдельные способы их достижения.

Методическое пособие подготовлено к учебнику В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, B.C. Кучменко «Биология. 7 класс». Методическое пособие содержит примерное поурочно-тематическое планирование, методические рекомендации к урокам, примерную тематику проектов, рекомендации по организации проектной деятельности учащихся. В методических поурочных разработках даны средства обучения, планируемые результаты обучения, предложены отдельные способы их достижения.

В пособии представлены технологические карты уроков биологии для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебнику Д. В. Колесова, Р. Д. Маша, И. Н. Беляева (М.: Дрофа, 2019), входящему в УМК В. В. Пасечника. Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя, нацелены на опережающее развитие обучающихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты (предметные умения, метапредметные УУД — регулятивные, личностные, познавательные), педагогические средства, формы организации взаимодействия обучающихся с учителем и сверстниками; продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии общеобразовательных организаций.

Методическое пособие является универсальным и содержит все необходимые материалы для подготовки к урокам по курсу «Биология (человек)» для 8 класса к УМК Д.В. Колесова и др. (М.: Дрофа); А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша (М.: Вентана-Граф). В книге представлены: примерное тематическое планирование и его соответствие по разным учебникам, подробные поурочные разработки, методические советы, справочные и дополнительные материалы, проверочные тесты. Приводятся также варианты игровых и нестандартных уроков, контрольно-обобщающих уроков, материалы к докладам учащихся, кроссворды, дополнительная литература и многое другое.

В пособии рассматриваются основные биологические и экологические законы, правила и принципы, приводятся биографии наиболее известных ученых в области биологии. Адресовано учителям биологии как справочное пособие для подготовки к урокам в качестве дополнительного информационного материала при организации профильного обучения; полезно учащимся школ, средних специальных учебных заведений, студентам биологических факультетов вузов при подготовке к сдаче экзаменов по тем или иным биологическим курсам.

Методическое пособие входит в состав образовательно-методических комплексов непрерывного эколого-биологического образования «Основы экологической культуры» (6-11 классы), разработанных на основе интеграции основного и дополнительного образования для основной и старшей школы. Соответствует требованиям ФГОС к результатам общего экологического образования. Используется в комплекте с практикумами, содержащими справочный и инструкционный материал для учащихся. Включены: учебная программа, методические рекомендации по организации учебной деятельности, методические разработки и сценарии мероприятий, способы достижения и оценивания образовательных результатов. Рекомендовано педагогам дополнительного образования, учителям биологии и экологии для проектирования дополнительного эколого-биологического образования, организации внеурочной и проектной деятельности.

Рабочие программы, представленные в данном учебном пособии, созданы к завершённым линиям учебников «Природоведение. 5-6 классы», «Биология. 7-9 классы», и «География. 6-9 классы», которые реализуют требования Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В рабочие программы входит описание содержания курса, личностных и предметных результатов обучения, а также тематическое планирование. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).