Макс Регер (1873-116)-немецкий композитор, органист, пианист. Педагог, чья творческая жизнь протекала в сложный период рубежа веков. Его стиль в основном был сформирован под воздействием позднеромантической школы (в частности Р. Вагнера) и музыки И. С. Баха. Стиль его фортепианной музыки отличает особая удобность, пианистичность. Настоящий сборник адресован исполнителям различное профессиональной подготовки, начиная со средних и старших классов ДМШ. Составитель Копчевский Н. 2-е издание, дополненное.

Дорогие ребята! Музыкальные занимательные диктанты — новое учебное пособие, которое поможет вам научиться записывать мелодии на уроках сольфеджио, используя разнообразные интересные задания. Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества. 155 музыкальных примеров распределены по нескольким разделам с определенными заданиями и "заготовками ". Систематическая работа с данным сборником диктантов будет способствовать развитию слуха, музыкальной памяти и кругозора. Желаю успехов! Составитель Калинина Г. В.

Дорогие ребята! Музыкальные занимательные диктанты — новое учебное пособие, которое поможет вам научиться записывать мелодии на уроках сольфеджио, используя разнообразные интересные задания. Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества. 185 музыкальных примеров распределены по нескольким разделам с определенными заданиями и "заготовками ". Систематическая работа с данным сборником диктантов будет способствовать развитию слуха, музыкальной памяти и кругозора. Желаю успехов! Составитель Калинина Г. В.

Данное учебное пособие предназначено для учащихся детских музыкальных школ и школ искусств, изучающих предмет «Музыкальная литература» 2-й год. Пособие полностью соответствует программе курса. В него включены сведения об основных направлениях западноевропейской музыки XVIII-XIX веков — барокко, классицизм, романтизм, ведущих музыкальных жанрах и формах, связанных с этими эпохами, а также биографии выдающихся композиторов — И.С. Баха, Й. Гайдна, В. Моцарта, Л. Бетховена, Ф. Шуберта, Ф. Шопена и анализ наиболее известных их произведений. Основополагающие теоретические понятия курса музыкальной литературы зарубежных стран — «Полифония», «Основные жанры венских классиков», «Сонатно-симфонический цикл», «Сонатная форма» — выделены в книге в отдельные параграфы. Учебный материал пособия изложен в достаточно краткой и доступной для детей форме и составлен таким образом, чтобы ученик мог самостоятельно использовать его при выполнении домашнего задания.

Учебное пособие составлено в соответствии с действующей программой по сольфеджио для детских музыкальных школ и школ искусств. В пособие вошли народные песни, музыка отечественных и зарубежных композиторов, популярные мелодии. Пособие рекомендовано учащимся ДМШ и ДШИ, педагогам, родителям, а также всем желающим постичь музыкальную грамоту. Учебный материал может также использоваться в детских учреждениях культуры и в общеобразовательных учебных заведениях.

Создавая «Детский альбом», П.И. Чайковский хотел, чтобы слушая его музыку, дети слышали шепот деревьев и пенье птиц, видели, как плывут облака и сияет солнце. Чтобы они любили этот сложный, но такой интересный мир во всех его проявлениях и красках.

В сборник входят песни, которые звучат на международных конкурсах и получили признание в разных странах. Издание поможет солистам сформировать репертуар и показать свой талант в вокальном и актерском мастерстве. Автор, композитор А. М. Козлова, постоянно принимает участие в работе жюри детских конкурсов и пишет песни на тексты, дающие возможность создать яркий образ. Сборник адресован ученикам и преподавателям общеобразовательных и детских музыкальных школ, музыкальных и театральных студий и ансамблей.

Данный сборник содержит пьесы педагогического репертуара для саксофона и фортепиано в ДМШ — от произведений барокко до музыки эпохи романтизма. В нем представлен материал как для начальных, так и для средних и старших классов ДМШ; здесь можно найти пьесы для концертного и конкурсного выступлений. Произведения расположены в порядке возрастания сложности, они разнообразны в техническом отношении и доступны по музыкальному языку и форме. Нотный сборник рекомендован учащимся ДМШ, для домашнего музыкального образования и самостоятельного освоения начальных навыков игры на саксофоне.

И. В. Гржимали (1844 — 1915) — чешско-русский скрипач и музыкальный педагог. В сборнике автор предусматривал переход от одной тональности к другой путём введения различных средств активизации ладового слуха. Такой способ помогает созданию слуховых ориентировок, необходимых при исполнении виртуозных пассажей в сочинениях скрипичного репертуара. При разностороннем целенаправленном развитии музыкального слуха и чувства ритма в неизменной связи с тщательной проработкой основных двигательно-игровых приёмов возможно последовательное формирование культуры интонирования мелодии, начиная с первых шагов обучения игры на скрипке. Упражнения предназначены для учащихся ДМШ и музыкальных колледжей.

В сборник вошли пьесы из наследия И. С. Баха, наиболее доступные для исполнения начинающим пианистам. Издание снабжено подробными комментариями редактора сборника — итальянского пианиста, композитора и педагога Бруно Муджеллини (1871-1912). Сборник адресован ученикам ДМШ и широкому кругу музыкантов и любителей.