Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по литературе в 11 классе в формате ЕГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по литературе, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения Единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад (http://statgrad.org). Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к Единому государственному экзамену. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).

Книга поможет выпускникам научиться писать сочинение на ЕГЭ по литературе, а также выполнять задания с развёрнутым ответом. В пособии анализируются критерии оценивания заданий, приводятся понятный и доступный алгоритм написания сочинения, образцовые работы, примеры сочинений выпускников с комментариями экспертов. Кроме того, книга содержит полезную информацию по написанию итогового сочинения, а также обширный справочный материал: литературные аргументы по различным проблемам, словарь литературоведческих терминов. Издание адресовано учащимся старших классов, а также учителям для организации учебного процесса.

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается учебное пособие для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ), которое содержит 20 вариантов экзаменационных работ. Варианты контрольных измерительных материалов созданы по аналогии с реальными экзаменационными материалами и включают, прежде всего, произведения, необходимые для подготовки к экзамену. Каждый вариант включает задания разного уровня сложности, что предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми знаниями, умениями и навыками для успешной сдачи ЕГЭ. В конце книги даны ответы к заданиям с кратким ответом и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.

Справочник предназначен для подготовки учащихся к ЕГЭ по литературе. Пособие содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым экзаменом. После разделов даются примеры заданий ЕГЭ по соответствующим темам. Для итогового контроля знаний в конце справочника приводятся тренировочные варианты ЕГЭ по литературе. Ко всем заданиям приводятся ответы. Издание будет полезно учителям литературы, так как даёт возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовку к экзамену.

Издание предназначено для подготовки к ЕГЭ по литературе и содержит задания, сгруппированные по видам проверяемых умений и способов действий. Приводится информация о каждом типе задания, разбор примеров, а также задания для самостоятельного выполнения с подробными пояснениями к ответам. Пособие поможет учащимся научиться выполнять различные типы экзаменационных заданий вне зависимости от их содержания, а также будет полезно учителям и репетиторам при подготовке учащихся к экзамену.

Издание предназначено для подготовки учащихся к ЕГЭ по литературе. Пособие включает: — 40 тренировочных вариантов, соответствующих демоверсии; — ответы ко всем заданиям; — бланки к каждому варианту. Издание будет полезно учителям литературы, так как даёт возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовку к экзамену.

Книга «Когда я думаю о Блоке…» рассматривает лирику поэта, поэму «Двенадцать» на фоне суждений филологов, историков литературы о символизме и воспоминания современников о его личности. Сквозь лирическую призму книга предлагает проникнуть в сложный и противоречивый мир души поэта, а также увидеть существенные факты отношений Блока с женщинами, чувство к которым перелилось в поэтические строки. Прошло 100 лет со времени написания поэмы «Двенадцать». Приближается 100? летняя годовщина со дня смерти поэта, а стихи его не потонули в реке времен, они продолжают жить в русской национальной культуре. Книга не является методическим пособием, но и не исключает некоторые методические ориентиры, указанные как в отборе поэтического материала, биографических фактов, так и в отдельной главе «Восприятие и анализ лирического стихотворения». Память о Блоке живет не только в научных и школьных штудиях, но и в стихотворениях, адресованных поэту. Некоторые из них завершают книгу. Она написана для учителей, для студентов филологических факультетов, которые придут в школу, и для всех, кому имя Блока — "Звук понятный и знакомый / Не пустой для сердца звук! ".