КАК НЕ ЗАХЛЕБНУТЬСЯ В ОКЕАНЕ ИНФОРМАЦИИ? Ловите спасательный круг от Инны Каулиной — известного тренера и руководителя «Евразийского ЦентраCкорочтения KINNA». Она щедро делится методикой ВДУМЧИВОГО БЫСТРОГО ЧТЕНИЯ, отшлифованной за 30 лет практической работы с детьми и взрослыми. За это время она обучила около 100 тысяч слушателей и получила удивительные результаты! ДЕТИ 6-14 ЛЕТ ЧИТАЮТ СО СКОРОСТЬЮ ДО 132 000 — 186 000 ЗНАКОВ В МИНУТУ с полным пониманием текста, могут кратко сформулировать его суть и вспомнить детали! На телеканале «Россия 1» в передаче «Удивительные люди» вы сами можете увидеть, как юные ученики «Евразийского Центра Скорочтения» ставят рекорды и поражают своими умениями. Книга исключительно практическая, состоит из упражнений, текстов и проверочного тестирования после каждой главы. Для широкого круга читателей от 6 до 99 лет.

Пособие содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Литературное чтение на родном русском языке» для 4 класса. Порядок тем соответствует учебному пособию О.М. Александровой и др. Все задания составлены с учётом требований ФГОС начального общего образования. В конце пособия приведены ответы. Адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.

Издание содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Литературное чтение на родном русском языке» для 2 класса. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. Все задания составлены с учётом требований ФГОС начального общего образования. В пособии даны ответы и предложены способы оценивания тестовых заданий. Адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.

Книга о приемах и навыках рационального чтения, психологических основах восприятия и усвоения текста. Одно из первых и, вероятно, самых лучших и доступных самому широкому читателю, руководств по методике чтения. Автор С. И. Поварнин в своем предисловии к первому изданию (1924 г.) назвал эту книгу «кратким введением в искусство чтения». Советский философ-марксист Сергей Иннокентьевич Поварнин известен российскому читателю по популярной брошюре «Искусство спора. О теории и практике спора». Настоящая брошюра «Как читать книги» — другое издание С. И. Поварнина, написанное для широкого читателя. В сталинском СССР эта брошюра получила широкое распространение и неоднократно переиздавалась.

Новая книга известного педагога Марка Беденко, адресована родителям, чьи дети учатся в начальной школе или только собираются в первый класс. Чтение и обсуждение коротких рассказов в разных жанрах научит детей: понимать тексты; сопоставлять и сравнивать их; наблюдать за животными и людьми; находить очевидные и неочевидные причинно-следственные связи. Книга соответствует ФГОС, помогает подготовить детей к проверочным работам. Марк Беденко — самый продаваемый автор книг по смысловому чтению в «Лабиринте». Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Предлагаемые в пособии поурочные разработки по предмету «Родная литература (русская)» для 6 класса составлены согласно требованиям ФГОС основного общего образования. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебном пособии О.М. Александровой, М.А. Аристовой, Н.В. Беляевой и др. (М.: Просвещение). Помимо подробных конспектов уроков, в книге даются теоретические сведения по каждой теме, комментарии к вопросам, которые могут вызвать затруднения у школьников, анализ художественных произведений, справочная информация, проверочные работы. Издание адресовано учителям-словесникам и студентам педагогических вузов.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий проверочной работы для диагностики читательской грамотности за курс 4-го класса. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по сформированности различных универсальных действий по работе с информацией и чтению. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, поэтому могут быть легко изъяты, что повышает эффективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен учащимся 4-х классов начальной школы, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к проверочной работе для диагностики читательской грамотности.