Данное учебное пособие содержит дидактические и диагностические задания по английскому языку для 9-го класса учреждений общего среднего образования. Представленные материалы призваны способствовать формированию и развитию предметных и отчасти метапредметных компетенций. Задания систематизированы в соответствии со способами учебной деятельности, предусмотренными учебной программой, и могут быть использованы для текущего и итогового контроля. Адресовано учителям учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения.

Данное учебное пособие содержит дидактические и диагностические задания по английскому языку для 8-го класса учреждений общего среднего образования. Представленные материалы призваны способствовать формированию и развитию предметных и отчасти метапредметных компетенций. Задания систематизированы в соответствии со способами учебной деятельности, предусмотренными учебной программой, и могут быть использованы для текущего и итогового контроля. Адресовано учителям учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения.

Данное пособие состоит из двух разделов — «Дидактические материалы» и «Диагностические материалы». Материалы пособия соответствуют познавательным интересам учащихся 7 класса и структурированы по темам в соответствии с учебной программой по учебному предмету «Английский язык». Задания, представленные в разделе «Дидактические материалы», развивают умения во всех видах речевой деятельности. Они направлены на решение конкретных коммуникативных задач и на формирование у учащихся коммуникативной компетенции. Раздел «Диагностические материалы» включает материалы для организации текущего и промежуточного контроля процесса формирования и уровня сформированности у учащихся 7 класса иноязычной коммуникативной компетенции. Данный раздел структурирован по четвертям. Предназначено для учителей английского языка учреждений общего среднего образования.

Данное пособие состоит из двух разделов — «Дидактические материалы» и «Диагностические материалы». Материалы пособия соответствуют познавательным интересам учащихся 6 класса и структурированы по темам в соответствии с учебной программой по учебному предмету «Английский язык». Задания, представленные в разделе «Дидактические материалы», развивают умения во всех видах речевой деятельности. Они направлены на решение конкретных коммуникативных задач и на формирование у учащихся коммуникативной компетенции. Раздел «Диагностические материалы» включает материалы для организации текущего и промежуточного контроля процесса формирования и уровня сформированности у учащихся 6 класса иноязычной коммуникативной компетенции. Данный раздел структурирован по четвертям. Предназначено для учителей английского языка учреждений общего среднего образования.

Данное пособие состоит из двух разделов — «Дидактические материалы» и «Диагностические материалы». Материалы пособия соответствуют познавательным интересам учащихся 5 класса и структурированы по темам в соответствии с учебной программой по учебному предмету «Английский язык». Задания, представленные в разделе «Дидактические материалы», развивают умения во всех видах речевой деятельности. Они направлены на решение конкретных коммуникативных задач и на формирование у учащихся коммуникативной компетенции. Раздел «Диагностические материалы» включает материалы для организации текущего и промежуточного контроля процесса формирования и уровня сформированности у учащихся 5 класса иноязычной коммуникативной компетенции. Данный раздел структурирован по четвертям. Предназначено для учителей английского языка учреждений общего среднего образования.

Данное учебное пособие содержит дидактические и диагностические задания по английскому языку для 4-го класса учреждений общего среднего образования. Представленные материалы призваны способствовать формированию и развитию предметных и отчасти метапредметных компетенций. Задания систематизированы в соответствии со способами учебной деятельности, предусмотренными учебной программой, и могут быть использованы для текущего и итогового контроля. Адресовано учителям учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения.

Данное учебное пособие содержит дидактические и диагностические задания по английскому языку для 3-го класса учреждений общего среднего образования. Представленные материалы призваны способствовать формированию и развитию предметных и отчасти метапредметных компетенций. Задания систематизированы в соответствии со способами учебной деятельности, предусмотренными учебной программой, и могут быть использованы для текущего и итогового контроля. Адресовано учителям учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения.

В методическом пособии для учителей рассматриваются все программные темы по предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» для учащихся 7-х классов, которые структурированы в соответствии с историко-хронологическим принципом. В пособии выделены специфические характеристики каждой исторической эпохи, а также ценностные основы различных национальных школ, в том числе и белорусской. В материалах тематических разработок дан богатый дополнительный материал в виде методических рекомендаций, иллюстраций, литературных произведений, исторических зарисовок, справочного материала для качественной подготовки, полноценного проведения учебных занятий и активизации практической деятельности учащихся во время обучения. Художественно-иллюстративный материал соответствует рекомендациям Министерства образования Республики Беларусь. Методическое пособие предназначено для учителей мировой художественной культуры, изобразительного искусства, музыки, литературы, истории, классных руководителей для проведения классных часов и воспитательных мероприятий эстетической направленности, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами искусства.

Пособие включает в себя систематизированные поурочные планы-конспекты для работы на уроках английского языка в 8 классе. Содержание и структура уроков предполагают изучение во взаимосвязи всех сторон языка: говорения, письменной речи, чтения, восприятия и понимания иноязычной речи на слух, диалогической речи и монологической речи. Учитывается также усвоение теоретических знаний, формирование практических умений, развитие умственных способностей учащихся, их речи, познавательной активности. Адресуется учителям английского языка для подготовки и организации учебного процесса на уроках английского языка в 8 классе.

Пособие включает в себя систематизированные поурочные планы-конспекты для работы на уроках английского языка в 8 классе. Содержание и структура уроков предполагают изучение во взаимосвязи всех сторон языка: говорения, письменной речи, чтения, восприятия и понимания иноязычной речи на слух, диалогической речи и монологической речи. Учитывается также усвоение теоретических знаний, формирование практических умений, развитие умственных способностей учащихся, их речи, познавательной активности. Адресуется учителям английского языка для подготовки и организации учебного процесса на уроках английского языка в 8 классе.

Пособие включает в себя систематизированные поурочные планы-конспекты для работы на уроках английского языка в 8 классе. Содержание и структура уроков предполагают изучение во взаимосвязи всех сторон языка: говорения, письменной речи, чтения, восприятия и понимания иноязычной речи на слух, диалогической речи и монологической речи. Учитывается также усвоение теоретических знаний, формирование практических умений, развитие умственных способностей учащихся, их речи, познавательной активности. Адресуется учителям английского языка для подготовки и организации учебного процесса на уроках английского языка в 8 классе.

Пособие включает в себя систематизированные поурочные планы-конспекты для работы на уроках английского языка в 8 классе. Содержание и структура уроков предполагают изучение во взаимосвязи всех сторон языка: говорения, письменной речи, чтения, восприятия и понимания иноязычной речи на слух, диалогической речи и монологической речи. Учитывается также усвоение теоретических знаний, формирование практических умений, развитие умственных способностей учащихся, их речи, познавательной активности. Адресуется учителям английского языка для подготовки и организации учебного процесса на уроках английского языка в 8 классе.