Монография посвящена изучению франкофонии — уникального многогранного феномена, имеющего лингвистическую и культурологическую составляющие. Она имеет целью показать пути изучения франкофонии, уточнить динамику ее развития в контексте актуальных теоретических проблем, выявить особенности франкофонных исследований как научного направления и перспективной учебной дисциплины. Монография имеет междисциплинарный характер и предназначается широкому кругу читателей: студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, преподавателям и исследователям и всем, кто интересуется французским языком, культурами Франции и франкоязычных стран.

Данная монография посвящена комплексному исследованию американского общества во второй половине 1830-х — 1840-е годы. Последние пятнадцать лет первой половины XIX века являются тем периодом, когда были приняты решения, определившие направление дальнейшего развития Соединенных Штатов на последующие десятилетия. С одной стороны, было необходимо четко определить роль государства в социально-экономической жизни страны. С другой стороны, на повестке дня стоял вопрос о расширении территории страны за счет присоединения новых земель: Техас, Калифорния и Орегон, по мнению американцев, самой судьбой были предназначены к тому, чтобы стать частью североамериканской республики. Обращение к американскому опыту середины XIX века актуально для современного российского общества, которое стоит перед необходимостью определить дальнейшие пути своего развития. Книга предназначена для специалистов-историков, политологов, экономистов, аспирантов и студентов, а также всех, интересующихся американской историей и развитием современного общества.

Цель предлагаемого пособия — подготовить школьников к сдаче единого государственного экзамена и международного экзамена по испанскому языку. В пособии предлагаются два полных варианта экзаменационной работы в формате ЕГЭ и один полный вариант экзаменационной работы в формате DELE «Escolar». Дополняет пособие CD-диск с аудиозаписями носителей испанского языка и документами, регламентирующими структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ, — «Спецификацией КИМ» и «Кодификатором по испанскому языку», — а также предлагается демонстрационный вариант экзаменационной работы по испанскому языку за 2013 г. Данное пособие предназначено учителям и методистам, которые руководят подготовкой учащихся старших классов школ к государственному экзамену, а также всем желающим подготовиться самостоятельно или под руководством учителя к международному экзамену, воспользовавшись методическими рекомендациями и типовыми заданиями, позволяющими оценить уровень готовности.

В монографии подробно рассматриваются основные современные методы прогнозирования, анализируется опыт ведущих зарубежных стран по использованию прогнозирования в интересах развития высокотехнологичных отраслей промышленности, включая ее оборонный сектор. Отдельно рассматривается современная отечественная практика прогнозирования технологического развития и планирования государственного оборонного заказа. Особое внимание уделено анализу специфики процесса планирования развития технологий в интересах обороны и безопасности. Книга предназначена для руководителей и специалистов, участвующих в создании перспективных вооружений, военной и специальной техники, а также в совершенствовании отечественного оборонно-промышленного комплекса.

Автор этогот учебника — директор Института этнологии и антропологии РАН.

Учебник содержит как классические сведения о закономерностях инстинктивного поведения животных (основы этологии), так и данные современной науки об эволюции, онтогенезе и истории эволюции. В России такая сводка материалов по разным вопросам науки о поведении животных предлагается вниманию учащихся впервые. В пособии нашло отражения содержание лекционных курсов, которые авторы читают в течение многих лет студентам-биологам Московского и Новосибирского государственных университетов по основам этологии и генетики поведения. Для студентов и преподавателей биологических и психологических факультетов университетов и педагогических вузов. Ключевые слова: Этология, история наук о поведении, онтогенез, эволюция поведения, поведение насекомых, рассудочная деятельность животных, социальное поведение, язык животных, агрессия, генетика поведения.

«Рабочими лошадками» всей вычислительной математики являются системы линейных уравнений и программы, которые способны быстро решать системы линейных уравнений. В учебном пособии рассматриваются алгоритмы, предназначенные для решения больших разреженных систем линейных уравнений над полем GF (2), полученных методами решета в задаче о разложении большого натурального числа в произведение двух простых. Общее количество операций для рассматриваемых систем и алгоритмов столь велико, что единственная возможность решать такие задачи состоит в применении параллельных технологий. В книге анализируются параллельные свойства двух наиболее распространенных на данный момент алгоритмов: алгоритма Монтгомери и метода Видемана — Копперсмита. Параллельные реализации алгоритмов получаются в результате применения простых общих принципов создания параллельных программ. Приводятся примеры реальных расчетов, подтверждающих правильность аналитических выводов.

Многие заболевания выходят за рамки одной медицинской дисциплины, и это становится серьезной преградой на пути к их изучению. Создание мультидисциплинарной группы с участием всех заинтересованных специалистов — путь к решению проблемы. Именно такое решение было принято в далекие 1980-е годы Российской Академией наук в отношении синдрома Шегрена. Объединение совместных усилий нескольких академических институтов привело к серьезным прорывам при изучении фундаментальных основ этой сложной патологии. Благодаря этому сегодня Российская Федерация вошла в десятку стран — лидеров в решении этой проблемы. В настоящем руководстве на основании многолетнего собственного опыта авторов и анализа данных мировой литературы освещены особенности клиники, диагностики и современных методов лечения больных с синдромом Шегрена.

Создатель и руководитель образовательной системы Сока (Япония) доктор Д. Икеда и ректор МГУ имени М.В. Ломоносова академик РАН В.А. Садовничий продолжают диалог об образовании и воспитании, который длится уже 15 лет. Первая часть книги повторяет издание 2004 года. Ее главная тема — роль и место университетов в глобализирующемся мире. Вторую, новую, часть диалога можно условно назвать «Будущее. Потеря определенности…». Размышления об этом и составляют суть «разговора о главном».

Монография посвящена исследованию опыта, накопленного в США за последние 50 лет в области реализации проектов по созданию перспективных оборонных систем и технологий. Проведен анализ деятельности в этом направлении ключевых государственных структур, ответственных за оборону и безопасность, таких как министерство обороны, ЦРУ, министерство внутренней безопасности, министерство энергетики и NASA. Материалы, представленные в монографии, будут полезны руководителям и специалистам, принимающим участие в работах по совершенствованию отечественного оборонно-промышленного комплекса и созданию перспективных вооружений.

В монографии представлен комплексный политико-психологический анализ политических представлений и ценностей как на теоретико-методологическом уровне, так и по результатам эмпирических исследований. Обозначенные феномены рассматриваются с разных точек зрения: на уровне индивидуального и массового политического сознания, в поколенческом, политико культурном и политико-идеологическом измерении. Книга дает развернутую картину систем политических представлений и ценностей современных российских граждан, раскрывает социализационный контекст их формирования. Данное издание предназначено для специалистов в области политологии, социологии, психологии, студентов и аспирантов, изучающих политическую психологию и политическую социологию, а также для всех интересующихся данной проблематикой.