В пособии представлен комплекс развивающих занятий, направленных на формирование психологической готовности детей к обучению в школе. В эти занятия включены игры и упражнения для развития восприятия, мышления, речи, памяти, воображения, мелкой моторики рук, а также коммуникативных навыков. Развивающие занятия проводятся в течение года с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет) небольшими группами (6-12 человек). Занятия в целом, так и отдельные задания из них постепенно увеличиваются по объему и сложности, обеспечивая тем самым необходимую нагрузку и постепенное развитие познавательной и личностной сфер ребенка. Предложенный комплекс занятий может быть применен при реализации задач по формированию элементарной учебной деятельности. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования.

Учебное пособие «Читаем играя» направлено на формирование звукового и слогового анализа, навыков элементарного чтения у детей 5-6 лет в рамках образовательной области «Обучение грамоте» учебной программы дошкольного образования. Пособие состоит из игровых упражнений, направленных на закрепление представлений о звуках и буквах, о слогах, словах, на овладение слоговым чтением, чтением слов и простых предложений. Пособие рекомендуется педагогам дошкольных учреждений для использования вне образовательного процесса, а также родителям для самостоятельного обучения чтению в домашних условиях.

Содержание пособия направлено на решение задач образовательной области Обучение грамоте учебной программы дошкольного образования. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, родителям. Рекомендовано Научно-методическим учреждением Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь

В пособии представлен материал, дополняющий и разъясняющий содержание учебно-наглядного пособия «Читаем вместе», рекомендованного Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь. Пояснения носят рекомендательный характер и призваны облегчить работу с пособием. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования.

На страницах издания вы найдете информацию о том, как должен развиваться малыш в возрасте до 3 лет и как решать разнообразные проблемы, которые встречаются на пути родителей, стремящихся вырастить здорового, умного, жизнерадостного и счастливого ребенка. Представленные материалы ориентированы на обогащение знаний и умений родителей и педагогов учреждений дошкольного образования в области развития детей до 3 лет.

В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. Актуальность данного пособия обоснована необходимостью формирования у дошкольников связной речи и их социально-коммуникативного развития. Подобранный материал направлен на создание условий успешного усвоения и продуктивного запоминания языковых норм. При постановке обучающих задач учтены закономерности развития органов артикуляции, степени понимания отвлеченных лексических и грамматических значений. Пособие предназначено педагогам учреждений дошкольного образования.

В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи детей среднего дошкольного возраста. Актуальность данного пособия обоснована необходимостью формирования у дошкольников связной речи и их социально-коммуникативного развития. Подобранный материал направлен на создание условий успешного усвоения и продуктивного запоминания языковых норм. При постановке обучающих задач учтены закономерности развития органов артикуляции, степени понимания отвлеченных лексических и грамматических значений. Пособие предназначено педагогам учреждений дошкольного образования.

В данном пособии вниманию педагогов и родителей в рамках 38 лексических тем предлагаются комплексы упражнений, направленные на развитие общей и мелкой моторики, речевого дыхания, а также подвижности лицевой мускулатуры у детей среднего и старшего дошкольного возраста. Адресовано учителям-дефектологам и воспитателям специальных дошкольных учреждений и групп для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи, групп интегрированного обучения и воспитания, пунктов коррекционно-педагогической помощи, а также воспитателям дошкольных учреждений образования, гувернерам, родителям.

Тетрадь «Развитие речи дошкольников» предназначена для кратковре-менного (5-10 минут) использования на занятиях и в нерегламентированной деятельности в работе с детьми от 4 до 5 лет. В тетради представлен наглядный и словесный материал по формированию правильного звукопроизношения, грамматического строя речи, закреплению и активизации словаря детей; предлагаются задания по формированию навыков описательных и сюжетных рассказов. Содержание тетради соответствует задачам образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» учебной программы дошкольного образования. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, родителям.

Тетрадь способствует формированию у детей от 3 до 4 лет навыков и умений правильного произношения звуков, изменения и образования слов, построения связного высказывания на родном языке. Содержание тетради соответствует задачам образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» учебной программы дошкольного образования. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, родителям.

Издание состоит из игровых занятий, распределенных по 30 темам. Задания и упражнения, представленные в игровой форме, направлены на развитие общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, формирование и совершенствование лексического состава языка и грамматического строя речи, развитие связной речи и речевого общения, фонематических представлений и навыков звукового анализа и синтеза, мимической, артикуляционной, тонкой, общей моторики и т. д. Рекомендуется педагогам учреждений дошкольного образования, учителям-дефектологам, родителям для занятий с детьми дома.

Учебное пособие «Развиваем речь играя» направлено на формирование речевых умений детей 4-5 лет в рамках образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» учебной программы дошкольного образования РБ. Пособие состоит из игровых заданий по развитию речи, которые распределены по лексическим темам и сочетают в себе вербальную, мыслительную и продуктивную деятельность. В рамках каждой темы предусмотрены упражнения на обогащение, активизацию лексики, на формирование словообразовательных умений, умений правильно согласовывать различные части речи в словосочетаниях и предложениях. В комплекс заданий по каждой теме включены игры-упражнения на усвоение предлогов, на развитие различных видов связного высказывания: пересказ, рассказ-описание по схеме, рассказ по серии картинок. Рекомендуется учителям-дефектологам, педагогам учреждений дошкольного образования, родителям для занятий с детьми дома.