Психолог в ДОУ

Проспект 2022, ISBN: 978-5-392-35804-5
1143руб Купить
В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.
Адресовано педагогам, тьюторам, воспитателям, психологам и другим работникам всех типов и видов образовательных организаций для детей, руководителям этих учреждений, родителям, студентам, бакалаврам и магистрантам педагогических и психологических специальностей, аспирантам, соискателям и всем, кого волнует данная проблематика.

Кнорус 2022, ISBN: 978-5-406-08941-5
1769руб Купить
Рассматриваются вопросы организации общения детей дошкольного возраста. Представлены общие теоретические аспекты психического развития детей младенческого, раннего и дошкольного возраста. Анализируются особенности протекания конфликтов в детском коллективе, а также специфика педагогического общения с детьми, имеющими коммуникативные трудности. Даются рекомендации для воспитателей и родителей, описаны конкретные методики, игры и упражнения для развития общения у детей в дошкольном возрасте.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Дошкольное образование».

Развитие психических функций, Детство-Пресс 2021, ISBN: 9785907421288
882руб Купить
В первой части книги представлены конспекты занятий и задания для родителей, позволяющие эмоционально развивать ребенка 3-4 лет, корректировать его поведение и ввести в социальный мир отношений со сверстниками и взрослыми. Занятия содержат игровые упражнения и тренинги для обучения и закрепления приобретенных навыков. Во второй части пособия представлена система занятий, направленная на развитие и коррекцию эмоционального мира дошкольников 4-6 лет. Основная ее цель — помочь осознать ребенку свои эмоциональные проявления и взаимоотношения с другими людьми и тем самым обеспечить всестороннее гармоничное развитие его личности, эмоциональный комфорт.
Издание предназначено психологам, педагогам дошкольных организаций, родителям дошкольников.

Образовательные проекты 2021, ISBN: 978-5-98368-153-8
1124руб Купить
Книга в научно-популярной форме представляет целостную систему современных научных представлений о дошкольном детстве, сформированных на базе отечественных психологических исследований за последние пятьдесят лет. Автор книги, Н.Н. Поддьяков — академик РАО, выдающийся российский психолог дошкольного детства, директор НИИ дошкольного воспитания АПН СССР (1980-1992). Сочетание фундаментальности, тщательной научной обоснованности авторских тезисов и неожиданности, парадоксальности многих выводов делает эту книгу интересной не только дошкольным педагогам и психологам, но и всем, кому важно понимать ключевые закономерности в образования человека. Н.Н. Поддьяков принципиально по-новому освещает вопросы экспериментальной и игровой деятельности ребёнка, раскрывает механизмы исследовательского поведения дошкольника, исследует соотношение «ясных» и «неясных» знаний, «ближних» и «дальних» горизонтов детского развития.

Сопровождение детей с ОВЗ в ДОО, Учитель 2021, ISBN: 978-5-7057-5787-9
339руб Купить
Представлена система работы с родителями по коррекции задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет, практическая направленность которой позволяет без затруднения использовать предлагаемые собрания, консультации, еженедельные рекомендации, анкетирование, мастер-классы для повышения педагогической компетентности родителей воспитанников. Организуя сотрудничество с родителями, логопед, дефектолог информируют их по интересующим темам (подготовка к школьному обучению, развитие артикуляционного аппарата, звукового анализа и синтеза, фонематического слуха детей, дыхательная гимнастика и ее значение, организация логопедических занятий дома, слоговая структура слова, речевые навыки обучения пересказу текста), проводят мониторинг педагогических знаний родителей. С опорой на перспективный план, рассчитанный на три учебных года, педагоги совместно с родителями смогут создать индивидуальный маршрут развития каждого ребенка, обеспечивая ему квалифицированную коррекционную помощь и эффективную подготовку к обучению в школе в свете выполнения требований ФГОС ДО.
Предназначено учителям-дефектологам, учителям-логопедам, воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций для использования в учебных целях; полезно родителям детей, имеющих ЗПРР.

333руб Купить
Деятельность педагога-психолога в контексте положений ФГОС ДО должна обеспечивать психоэмоциональное здоровье дошкольников, ведь именно в этом возрасте в центре всей психической жизни ребенка находится взрослый.
В пособии представлена система работы по преодолению страхов и тревожности у детей старшего дошкольного возраста, в которой использован опыт зарубежных и отечественных специалистов по данной проблеме, а также авторские наработки.
Предложен ряд действенных рекомендаций для педагогов и родителей по профилактике страхов и тревожности у детей.
Пособие предназначено педагогам-психологам ДОО, специалистам ПМПК и ППМС-центров, полезно воспитателям и родителям.

В помощь психологу ДОУ, Учитель 2020, ISBN: 978-5-91651-005-8
234руб Купить
Родителям, как и детям, необходимо овладеть навыками, которые способствовали бы развитию позитивных взаимоотношений.
Предлагаемые коррекционно-развивающие занятия и тренинги помогут педагогам организовать психологически комфортное взаимодействие взрослого и ребенка через систему взаимоотношений «родители — дети — природа», улучшить эмоциональный микроклимат семьи, уберечь от конфликтов, развить чувство эмпатии, сотрудничества, самоуважения, уверенности в себе и своих силах, творческие способности и наблюдательность.
Данное пособие предназначено педагогам-психологам, воспитателям ДОО, специалистам ПМПК и ППМС-центров для использования в учебных целях; полезно воспитателям и родителям.

Кнорус 2020, ISBN: 978-5-406-01346-5
1572руб Купить
Излагаются основные положения психологии общения и межличностных отношений в группе, характеризуются возрастные особенности общения со взрослыми и сверстниками в раннем и дошкольном детстве, факторы его развития и содержание работы по психолого-педагогическому сопровождению формирования навыков общения в раннем и дошкольном возрасте. Для лучшего усвоения материала после каждой главы приведены контрольные вопросы и практические задания.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование».

В помощь психологу ДОУ, Учитель 2020, ISBN: 978-5-7057-1780-4
148руб Купить
Занятия психолога с детьми — обязательный элемент в системе подготовки ребенка к школе в соответствии с требованиями ФГОС ДОО к планируемым результатам — целевым ориентирам — социально-нормативным возрастным характеристикам возможных достижений ребенка на этапе завершения дошкольного образования.
В пособии представлены программа и конспекты развивающих занятий для старших дошкольников. Содержание занятий направлено на интеллектуальное развитие ребенка, формирование мотивации учения, развитие коммуникативных навыков, что поможет психологу подготовить будущего первоклассника к трудностям адаптационного периода, научить ребенка добывать знания и радоваться каждому новому открытию и достижению.
Адресовано педагогам-психологам ДОО, воспитателям, полезно учителям начальных классов, родителям.

Психолого-педагогическая служба сопровождения, Владос 2020, ISBN: 978-5-00136-089-6
713руб Купить
В пособии рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения — профессиональной деятельности взрослых, взаимодействующих с ребенком в образовательной среде, в соответствии с ФГОС ДО. Дана новая образовательная терминология, появившаяся в связи с введением в оборот новых Документов в этой области.
Пособие содержит методические материалы, включая авторские практические разработки и диагностику, позволяющие выявлять и осуществлять эмоциональное, коммуникативное, моральное и нравственное, социокультурное развитие детей, развитие их идентичности, процессов социализации и индивидуализации, представлений дошкольников о себе и картине мира. Рассматривается психолого-педагогическое сопровождение семьи в условиях реализации ФГОС ДО.
Материалы пособия помогут педагогам в организации работы по психолого-педагогическому сопровождению процесса развития детей дошкольного возраста, создании благоприятных социально-психологических условий, способствующих их успешному развитию.

Развитие психических функций, Детство-Пресс 2020, ISBN: 978-5-90731-719-2
280руб Купить
Пособие является комплексной разработкой условий психологического сопровождения участников образовательных отношений (дети, родители, педагоги, администрация) в ДОО в условиях реализации образовательного и профессиональных стандартов. Программа психологического сопровождения является обязательным документом педагога-психолога, так как обеспечивает реализацию основной и/или адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования. Согласно концепции программы психологического сопровождения, составляются рабочие программы педагога-психолога, направленные на решение определенных задач (обеспечение эмоционального комфорта во вновь набранных группах, при адаптации детей в детском саду, развитие высших психических функций детей и т. д.). Представленная программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в дошкольной образовательной организации согласована с кафедрой психологии Академии постдипломного педагогического образования (Санкт-Петербург).
В пособии имеются ссылки на актуальные нормативно-законодательные акты для организации работы педагога-психолога в ДОО.
Данное пособие имеет практико-ориентированный характер, поэтому будет интересно практикующим и начинающим педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, а также студентам психолого-педагогического профиля.
2-е издание, дополненное.

Карточки для обучения, Сфера 2020, ISBN: 9785994925263
186руб Купить
В диагностический комплект «Эмоции» входят 12 листов, состоящих из 27 карточек и 4 заданий, которые помогут диагностировать эмоциональные состояния детей 4-7 лет, выявить реакцию на различные явления окружающей действительности, определить диапазон понимаемых эмоций и уровень развития мимики и жестикуляции, научат строить описательный рассказ.
Каждое из представленных заданий направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи.
Учебно-игровой комплект поможет:
— диагностировать понимание эмоций и чувств;
— развивать жесты и мимику;
— дифференцировать эмоциональные состояния;
— формировать коммуникативные навыки.