Данное методическое пособие составлено по итогу 18-летней практики работы с дошкольниками и призвано на примере 22 занятий показать, каким образом, играючи, можно погрузить ребенка в мир музыки, живописи, балета, оперы и постепенно воспитать в нем истинного ценителя искусства. Пособие рассчитано на широкий круг читателей, связанных с воспитанием детей: родителей, педагогов дошкольного образования, воспитателей детских садов, гувернеров и нянь.

Парциальная программа «Играем в театр» разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В издании содержится общая характеристика курса, перечислены принципы, которые легли в его основу; обозначены цели и задачи программы, планируемые результаты освоения парциальной программы; представлены конспекты театральных занятий. Парциальная программа адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, педагогам системы дополнительного образования, специалистам, работающим с детьми 4-7 лет.

Пособие для педагогических работников учреждений дошкольного образования.

В пособии представлены разнообразные по тематике, настроению, образному содержанию песни для детей до 3 лет, направленные на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область Искусство (музыкальная деятельность)). Предлагаемый материал вводит ребенка в удивительный чарующий мир музыки, вызывает интерес к ее восприятию, положительный эмоциональный отклик, побуждает к выполнению танцевальных движений. Пособие предназначено педагогам учреждений дошкольного образования (музыкальным руководителям). Рекомендовано Научно-методическим учреждением Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь

Учебно-методическое пособие состоит из двух разделов. Первый адресован всем, кто общается и играет с малышами, кто вводит детей в мир и помогает в нем жить, расти и развиваться. Автор предлагает использовать шутки, рифмованные загадки, именные приговорочки, стихи, считалочки и песенки, соблюдая правило народной педагогики — «воспитай ребенка в радости». Второй раздел содержит материалы для организации зрелищного досуга младших школьников: игры, театрализованные представления, карнавалы, концерты. Руководитель, используя такие активные игровые приемы, может создать условия сотворчества, при которых будут непринужденно выполняться творческие задачи и развиваться лучшие личностные качества ребят. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей средних и высших учебных заведений, а также преподавателям, воспитателям, организаторам, руководителям кружков.

В пособии размещен музыкальный материал, направленный на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область «Музыкальное искусство»). Сборник включает 13 песен, которые могут быть использованы на занятиях музыкой в учреждениях дошкольного образования. К каждому произведению даны методические рекомендации по его слушанию и разучиванию. Наряду с фортепианным изложением в пособии используется буквенно-цифровое обозначение аккордов, что позволяет работать со сборником не только пианистам, но и людям, играющим на других музыкальных инструментах (синтезаторе, баяне, аккордеоне, гитаре и др.). Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования.

В книге приводятся описания музыкальных игр, в которые с огромным удовольствием будут играть дети в детском саду, в школе или дома. В издании приведены примеры разнообразных музыкальных игр, рассчитанных на детей самых разных возрастов — от 3 лет до старшего школьного возраста. Это игры, развивающие чувство ритма, музыкальный слух и память, музыкально-юмористические и обрядовые, а также формирующие образное мышление детей и навыки совместного творчества. Материал книги будет весьма интересен методистам, воспитателям и преподавателям музыкальных школ.

Песни альбома «День рождения Совенка» предназначены для детей дошкольного, от четырех лет и младшего школьного возраста, от шести до девяти лет. Смысловая линия песен — это связь человека и мира живой природы. Птицы, домашние животные и лесные звери являются главными героями песен. Песни оттачивают интонацию и дикцию, учат детей чувствовать темповые соотношения внутри песни, воспитывают и улучшают чувство ритма. Издание сопровождается аудиодиском с записью песен.

Познание мира животных начинается с раннего детства. Звери, птицы, рыбы — неизменные объекты детской любознательности, театрализованного и игрового действия, наблюдения, заботы и любви. В этой связи вариативные программы дошкольного образования, соответствующие ФГОС ДО, выдвигают в познавательном развитии такое важное направление, как ознакомление с окружающим миром. Сделать эту работу в детском саду разнообразнее и интереснее поможет материал данного пособия. В предлагаемых сказочных инсценировках и миниатюрах по произведениям известных писателей дети сами выступают в роли различных животных, больше узнавая о них, глубже понимая их значение в жизни человека и природе, учась у них мудрости, выносливости, доброте. Предназначено воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО, руководителям детских театральных коллективов, творческих групп дошкольных организаций и центров детского творчества, родителям для использования в учебных целях.

В сборник включены 43 вокальные миниатюры для распевания на музыкальных занятиях с детьми. Эти песенки предназначены для детей от двух лет. Сборник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Сборник предназначен для музыкальных руководителей и учителей музыки образовательных организаций, педагогов дополнительного образования, а также для родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Создание данного авторского сборника обобщило многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста на отделении раннего эстетического развития в Детской школе искусств г. Горячий Ключ Краснодарского края. Сборник включает в себя календарные, музыкально-двигательные игры и образные музыкально-пальчиковые игры. Авторский музыкальный сборник рекомендуется музыкальным руководителям учреждений дополнительного образования.

Данное пособие содержит разработки занятий театральной студии для детей среднего и старшего дошкольного возраста в детском саду. Основное назначение книги — помочь руководителям театральных студий, музыкальным работникам и воспитателям дошкольных образовательных организаций раскрыть и развить творческий потенциал каждого ребенка, познакомить детей с элементами актерского мастерства, развивать у ребят двигательную сферу и образное мышление, научить дошкольников навыкам коллективного взаимодействия и общения. Книга адресована руководителям театральных студий, музыкальным работникам и воспитателям дошкольных образовательных организаций.