Третий, завершающий том издания «Разработка понятий современной психологии» — результат коллективного труда ученых Института психологии РАН. Цель этого трехтомного издания состояла в осмыслении и анализе современных тенденций изменения и реструктуризации понятийного поля психологии на примере работ ученых Института психологии РАН. Обнаружены основные характеристики современных научных понятий: междисциплинарность, интегративность, изменение содержания и широта охвата проблем, антиномичность, субъектность. Показана системно-сетевая архитектура современных понятий. Книга адресована всем исследователям теоретических и методологических проблем психологии.

Книга посвящена жизни и творческому наследию Николая Владимировича Цзена (1954-1983), одаренного психолога и удивительного человека. В ее написании участвовали более 20 авторов, многие из которых — известные представители психологической науки и психологи-практики, стоявшие в 1970-1990-х годах у истоков российской практической психологии. Развернуты три основных сюжета. Первый — о книге «Психотехнические игры в спорте» (1985), написанной Н. В. Цзеном в соавторстве Ю. В. Пахомовым. Полный текст «Психотехнических игр» включен в сборник отдельным разделом и дополнен отзывами и комментариями. В них авторы делятся опытом встречи с этой первой в своем роде книгой, ставшей для них и арсеналом дефицитных в те годы инструментов и методик, и источником вдохновения в поиске собственных путей. Второй сюжет посвящен концепции психотехнического мифа Николая Цзена, ее значению и творческому развитию современными психологами-практиками. Третий сюжет — воспоминания друзей Николая Цзена. Сквозь памятные эпизоды проглядывает образ человека своеобразной одаренности, встречи и дружбы с которым приподнимали над повседневностью и часто оказывались поворотными в судьбе и выборе пути.

Учебник содержит необходимые теоретические, методические и практические материалы для проведения занятий со студентами и самостоятельного изучения ими конфликтологии. Каждая тема имеет четкую проблемную направленность, методическое и прикладное обеспечение. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Может быть полезен студентам, преподавателям, а также всем интересующимся проблемами социальных конфликтов. 3-е издание, исправленное и дополненное.

Карьера и успех — понятия, которые ассоциируются с хождением по головам и гонкой за высокой должностью. Мы хотим сделать вызов этой трактовке. Не-карьера! Мы предлагаем вложить в эти слова новый смысл: посмотреть на карьеру как на путь развития, открытий, совершенствования себя и мира вокруг. И успех в такой карьере будет измеряться не деньгами и статусом, а реализацией себя — своих талантов и ценностей. Мы надеемся, что, читая эту книгу, вы увидите в слове «карьера» нечто большее, чем видели раньше, а также то, что видим мы.

Вы больше не сможете думать о себе и о своем мозге по-прежнему! Известные нейробиологи, Сандра Амодт и Сэм Вонг, приглашают в захватывающее путешествие во внутренний мир нашего разума. В этой книге нет сложных научных объяснений, только максимум интересных фактов, полезной информации и удивительных примеров работы мозга, связанных со всеми сферами жизни: отношений, обучения, карьеры и здоровья. Из этой книги вы узнаете, почему: — Мы никогда не забудем, как водить машину, но можем потерять от нее ключи. — «Жаворонкам» лучше ехать в отпуск на восток, а «совам» — на запад. — Некоторым не удается похудеть, несмотря на диеты и физические нагрузки. — Люди покупают лотерейные билеты даже после многократной неудачи. — Даже самые умные влюбленные совершают глупые поступки.

Маленький Альберт очень любил все белое и пушистое. Психолог Джон Уотсон разрешил ребенку поиграть с большой белой крысой, но в момент, когда ребенок потянулся к животному, естествоиспытатель ударил по металлической пластине молотком. Так повторялось несколько раз и вскоре Альберт начал впадать в истерику лишь только завидев крысу. Спустя несколько месяцев эффект все еще сохранялся и даже прогрессировал. Спустя несколько лет ребенок умер. Эксперимент с маленьким Альбертом показал то, как легко и эффективно можно привить человеку панический страх к чему бы то ни было. К сожалению, излечиться от навязанного страха оказалось значительно сложнее. Страхи и фобии способны серьезно испортить качество жизни человека. Именно с этой проблемой чаще всего люди приходят к психологам. З. Фрейд, Г. Айзенк, Дж. Уотсон рассказывают на страницах книги о наиболее ярких и интересных случаях фобических расстройств из своей практики.

Бехтерев Владимир Михайлович — российский невролог, психиатр и психолог, основатель научной школы, автор фундаментальных трудов по анатомии, физиологии и патологии нервной системы, родоначальник социальной психологии в России и создатель первого Психоневрологического института в России. О своем многолетнем опыте работы в клинике для душевнобольных, о ярких и интересных пациентах и не менее ярких проявлениях болезни рассказывает он на страницах этой книги.

«В книге нет вымысла: все лица, упомянутые в ней, существовали и, в большинстве своём, продолжают существовать. У многих даже не изменены имена». Автор подробно рассказал о психических болезнях своих пациентов и различных методах их лечения. Известный психиатр профессор Андрей Сергеевич Чистович, возглавлял крупнейшие кафедры психиатрии Советского Союза, в том числе кафедру Военно-медицинской академии и клинику психиатрии Института физиологии АН СССР. Блестящий лектор, оригинальный ученый, внесший значительный вклад в учение об инфекционных психозах, их хронических формах. Активно интересовался проблемой сна и сновидений.

Повышенная тревожность — неполезное состояние человека, особенно когда окружающие события не способствуют успокоению. Она отрицательно сказывается на психологическом благополучии и на телесном здоровье. В таких случаях нужна помощь психолога (иногда — психиатра). Однако и самопомощь никогда не будет лишней. В этой компактной брошюре читатель найдет важные, практически применимые сведения от практикующего психолога. Причем не только о сути и причинах повышенной тревожности, но и о том, как самостоятельно попытаться уменьшить ее вредное влияние без применения психофармакологических препаратов. Книга предназначена для широкого круга читателей. Иосиф Гольман — практикующий клинический и кризисный психолог; педагог-психолог.

Симон Соловейчик — педагог, писатель, журналист, автор книг-бестселлеров для детей и родителей. Целое поколение мам и пап воспитывали детей по знаменитой книге «Педагогика для всех». А многие взрослые вспоминают, как сами они вырастали по книге-самоучителю «Учение с увлечением», которую и сегодня считают главной книгой своего школьного детства. «Непрописные истины воспитания» — это собрание уникальных статей о семейном воспитании, каждая из которых — педагогическое открытие в отношениях детей и взрослых. Эти открытия позволяют избежать драматических и порой непоправимых ошибок в воспитании детей.

Валерия Волкова — профориентолог, психолог и мотивационный тренер по карьерному росту. Автор нескольких бестселлеров «Путешествие к любимой работе» и «Идеальное резюме + подготовка к собеседованию». Как оставаться востребованным и получать удовольствие от работы? Для этого нужно выбрать дело по душе. Книга «Дело по душе» — практическое руководство по созданию траектории профессионального развития. С помощью 35 заданий и тестов вы определите свои сильные стороны, найдете наиболее подходящие виды деятельности и узнаете, как: — выбрать профессию, которая будет приносить удовольствие; — стать специалистом «золотого фонда» кадрового резерва; — сменить сферу деятельности, если это необходимо; — оставаться востребованным профи во время любого шторма.

Монография включает исследования последних десятилетий группы ученых, занимающихся решением задач теоретико-методологической проработки проблемы психологических проявлений современных поколений. Авторы отразили многогранность определений понятия «поколение» и раскрыли многоаспектность феномена поколений. Заслуживает внимания авторский подход к преемственности поколений, который открывает перспективы в изучении межпоколенческих отношений. Представлена уровневая модель ценностно-смыслового опосредования межпоколенческих отношений, которая позволяет комплексно взглянуть на проявления поколений. Изложены обзоры исследований поколений и приведены эмпирические срезы в ценностно-смысловом ракурсе становления поколений. Особым образом рассмотрена проблема восприятия поколений друг другом в возрастном и гендерном аспектах. Уделено внимание проблемам распространения веры в заговоры в современной молодежной среде и пагубности последствий этого. Эмпирическая модель конспиративистской ментальности являет собой начало исследований в этом отношении. Адресована философам, культурологам, социологам, психологам различных школ и всем интересующимся новыми и повторяющимися тенденциями развития человека в мире.