Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы. Пособие составлено в соответствии с программой учебника по предмету «Окружающий мир» (автор А. А. Плешаков «Окружающий мир. 2 класс. В 2-х частях»). Оно направлено на выявление возможных пробелов в знаниях второклассника. Тетрадь формирует навыки самоконтроля, умения объективно оценивать свои успехи. Занимаясь по этой тетради, школьник определяет задачу самодиагностики, отвечает на вопросы, проверяющие его знания, делает оценку задания, сверяет свои ответы с ключами, а в конце работы самостоятельно определяет, насколько успешно он справился с заданиями. Пособие современно по содержанию и оформлению. По нему легко учить и интересно учиться.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы. В пособии представлены тесты по всем темам учебного комплекта «Окружающий мир» (автор А.А. Плешаков) для 1-го класса. Каждый тест включает в себя три вопроса. Дети должны выбрать один правильный вариант ответа. Чтобы облегчить им восприятие заданий, ответы даны в виде иллюстраций и фотографий. В конце пособия даны правильные ответы на все вопросы. Пособием могут пользоваться как учителя, так и родители, которые с помощью тестов могут определить объём знаний детей.

В сборник вошли шифровки по различным разделам программы предмета «Окружающий мир». Интересные игровые задания в виде рисованных шифровок помогут ученикам младших классов повторить названия диких и домашних животных, деревьев, цветов, фруктов, овощей, ягод и грибов, выучить наименования птиц, рыб и насекомых, познакомиться с космической тематикой, запомнить названия явлений природы. Занимательная форма заданий позволит детям расширить словарный запас, подготовиться к урокам по «Окружающему миру», с пользой провести свободное время. Пособие адресуется ученикам 1-2 классов и их родителям, педагогам начальной школы, организаторам внеклассной и внешкольной работы.

Основная цель данного пособия — с помощью увлекательных ребусов способствовать формированию у учеников 2-3 классов устойчивого интереса к познанию животного и растительного мира, окружающей среды, природных богатств. В сборник включены классические и буквенные ребусы-шифровки, которые помогут детям через игру познакомиться с обитателями морей, рек, лесов и пустынь, выучить названия хвойных и лиственных растений, повторить наименования фруктов, ягод и овощей, времен года и природных явлений. Сборник ребусов адресуется ученикам 2-3 классов, родителям младших школьников, учителям начальных классов.

Кейворды — это кроссворды, в которых каждая буквы зашифрована определенным числом. Разгадывание тематических кейвордов — это полезное и увлекательное занятие. Ученики начальной школы найдут в сборнике множество увлекательных кейвордов по основным темам программы предмета «Окружающий мир», научатся различать травоядных и хищных животных, выучат названия дикорастущих и культурных растений, познакомятся с космическими объектами в Солнечной системе. Сборник кейвордов будет интересен учащимся 3-4 классов и их родителям, учителям младшей школы, педагогам-организаторам.

Естествознание — наука о природе, о том, как она устроена и какие полезные ресурсы может дать человеку. Ведь орудия труда, пища, одежда, жилище изготовлены из материалов, которые человек смог найти или добыть, пользуясь благами природы. Книга поможет узнать о том, как устроена жизнь на нашей планете, о земле, воде и воздухе. В ней рассказывается о растениях, животных и особенностях мест их обитания, а также о том, какое место в этом мире занимает сам человек. Для широкого круга читателей.

В пособии представлены технологические карты уроков окружающего мира в 4 классе, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной основной образовательной программой и ориентированные на работу с учебником А. А. Плешакова, Е. А. Крючковой (М.: Просвещение, 2022) (УМК «Школа России»). Технологические карты уроков отражают структуру урока, формы и виды деятельности учителя и обучающихся, планируемые результаты в области личностных и предметных результатов, метапредметных универсальных учебных действий с учетом особенностей их оценки, приемы рефлексивной деятельности. Пособие адресовано учителям начальных классов, руководителям методических объединений НОО, студентам педагогических вузов, колледжей для использования в учебных целях.