В учебнике рассматривается отечественная литература Серебряного века в контексте русской и зарубежной культуры. Периодизация, содержание, поэтика словесности представлены здесь в связи с внутрилитературными процессами и влиянием исторических факторов. Основную часть книги, посвященную поэзии, прозе, драматургии, предваряет раздел о гуманитарном сознании, что занимало, тревожило, обнадеживало человека эпохи, завершившей Новое время и начавшей Новейшее время, эпохи, на которую пришлось начало модернизации всех видов искусства. Вступительный раздел включает обозрение тенденций в живописи, театре, музыке — в связи с процессами в изящной словесности. Обзорные параграфы дополнены параграфами, посвященными наиболее значительным литераторам. Учебник соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения, предназначен для студентов-бакалавров филологических факультетов, будет полезен магистрантам, аспирантам, слушателям факультетов повышения квалификации, преподавателям гуманитарных специальностей.

Правильное употребление форм, выражающих нереальность, и модальных глаголов представляет значительные трудности для изучающих английский язык. Основная цель настоящего пособия — привести в систему имеющиеся знания и развить умение правильно употреблять и переводить предложения, содержащие формы, выражающие нереальность, модальные глаголы и их эквиваленты. Учебное пособие включает теоретическую часть и коммуникативные упражнения, направленные на активизацию грамматического материала в речи. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по неязыковым направлениям подготовки и специальностям, а также для всех желающих пополнить и систематизировать свои знания в области грамматики английского языка.

В данном учебнике методология статистики излагается в единстве количественной оценки и содержательного анализа состояния, развития, прогноза и связей социально-экономических явлений. Рассмотрена эволюция статистики как науки и ее предмет, способы расчета абсолютных, относительных, средних показателей в оценке социально-экономических явлений. Описаны содержание и виды статистического наблюдения и сводки. Дана характеристика выборочного наблюдения и способов расчета его ошибок. Рассмотрены методы исследования развития и прогнозирования на основе рядов динамики, а также индексы в оценке развития и связей явлений, основы корреляционно-регрессионного анализа связей. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлению подготовки «Экономика». Для студентов, обучающихся по экономическим специальностям.

Учебное пособие дает необходимые базовые знания по дисциплине «Инвестиции». Представлена информация о составе, структуре и функциях институтов, управляющих инвестициями и инновациями, раскрыты основы управления инвестициями, инновациями на предприятиях, в инвестиционных компаниях и фондах, банках, рассмотрены варианты и приведены примеры принятия инвестиционных решений, а также обоснования их корректировки. Описаны теоретические основы финансирования и инвестирования с учетом исторического и зарубежного опыта, рассмотрены практики отечественной системы инвестирования в разрезе ее основных инструментов, а также инвестиционного администрирования. Выполнение тестовых и практических заданий по итогам изучения теоретического курса позволит студентам проверить и закрепить полученные знания, применив их для решения конкретных задач. В конце глав представлена информация по изученным темам на английском языке, как результирующий контент по главе созданы видеофайлы с лекциями ко всем темам. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», и может быть использовано слушателями системы послевузовского образования, повышения квалификации и переподготовки кадров.

Учебник содержит описание геологического строения всех главных структурных элементов, включая тектоническое районирование, историю геологического развития, размещение и геологическую приуроченность основных месторождений полезных ископаемых. Все описание основано на современной геологической теории и содержит новейшие материалы, полученные в последние десятилетия. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлению подготовки 05.03.01 «Геология».

Цель пособия — помочь студентам овладеть основными понятиями и методами исследования, используемыми в теории оптимального управления. Даны основы математического моделирования. Систематизированы математические методы принятия управленческих решений в линейных, нелинейных и динамических задачах оптимального функционирования социально-экономических процессов. По каждому разделу приведены многочисленные примеры применения этих методов к решению прикладных задач. Большое внимание уделено сравнению предложенных методов, правильному выбору схемы исследования задачи, разбору примеров и анализу сложных ситуаций, возникающих при изучении указанных разделов теории принятия решений, методов оптимального управления. Рекомендуется преподавателям, студентам и аспирантам вузов, изучающим высшую математику.

Изложены основные положения теории теплопередачи, включая теплопроводность, конвективный и лучистый теплообмен. Приведены сведения об используемых методах расчетов теплообмена в энергетике, электротехнике, электромеханике и электротехнологиях. Материал второго издания частично обновлен и дополнен, главное внимание обращено на физическую трактовку затрагиваемых вопросов. Может быть полезно студентам теплоэнергетических, электромеханических, электротехнологических и машиностроительных специальностей, а также широкому кругу инженерно-технических работников.

Учебное пособие является существенным дополнением к учебнику Г.М. Первовой «Детская литература», изданному в ИНФРА-М в 2021 г. В учебном пособии анализируется круг чтения произведений русских писателей-классиков для детской аудитории. Автор выбирает для рассмотрения творчество тех писателей, которые для детей специально не писали, поэтому вы не встретите в пособии известных фамилий К.И. Чуковского, Н.Н. Носова и многих других. В пособии поставлена проблема расширения круга детского чтения, подчеркивается значимость творчества отечественных классиков как носителей истинного искусства слова. При анализе текстов автор пособия исходит из особенностей детского восприятия литературы и показывает методические возможности продвижения восприятия к эстетическому уровню. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профили «Начальное образование», «Дошкольное образование»).

В учебном пособии представлены вопросы, отражающие содержание курсов дисциплин «ЛФК и массаж», «Физическая реабилитация», а также курса специализации АФК «ЛФК в гериатрии». Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям и направлениям подготовки «Физическая культура» и «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», инструкторов ЛФК.

Рассмотрены основы управления персоналом: теория, философия, концепция, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методология формирования стратегии и системы управления персоналом, трудового потенциала и интеллектуального капитала персонала, кадровой политики и кадрового планирования; технология управления персоналом и его развитием: маркетинг персонала, наем, оценка, отбор, подбор и расстановка, аттестация, профориентация, адаптация, обучение, управление деловой карьерой, служебно-профессиональным продвижением и кадровым резервом, управление этическими нормами и конфликтами, мотивация и стимулирование трудового поведения персонала; компетентностный подход в управлении персоналом, безопасность, условия и дисциплина труда, высвобождение персонала; методики разработки проектов повышения эффективности управления персоналом с использованием функционально-стоимостного анализа, оценки затрат на персонал, оценки экономической и социальной эффективности совершенствования системы и технологии управления персоналом. Для студентов бакалавриата и магистратуры, слушателей дополнительного профессионального образования, в том числе МВА, аспирантов, докторантов, руководителей и специалистов по управлению персоналом организаций реального сектора экономики.

Настоящее учебное пособие предназначается студентам физических специальностей педагогических вузов (направления подготовки 44.03.01 и 44.03.05). Подробно рассмотрен методический аспект изучения всех основных разделов современной школьной программы по физике. Особое внимание уделено методическим вопросам формирования у учащихся навыка решения задач — как типовых, так и повышенной трудности. В отступлениях затронуты как методические, так и общепедагогические проблемы, с которыми неизбежно сталкивается любой профессионал, работающий с детьми. Книга также будет полезна практикующим школьным учителям, при этом не только физики.

В учебном пособии изложены исторические, эпидемиологические, патогенетические, клинические, терапевтические аспекты заболеваний шизофренического спектра — шизофрении и шизотипического расстройства. В рамках этих расстройств рассматриваются также острые полиморфные психотические состояния, содержащие в своей структуре шизофренические симптомы. Приводятся сведения о клинической структуре, динамике, прогнозе этих психотических расстройств, раскрывающих их нозологическую принадлежность. Особое внимание уделено терапии шизофрении, механизмам действия антипсихотических препаратов и нежелательным побочным эффектам. Содержит подробные клинические иллюстрации, рисунки, таблицы, психометрическую методику для оценки продуктивной и негативной симптоматики шизофрении, тестовые вопросы. Предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов, интернов, обучающихся по специальности «Психиатрия».